【題目】如圖，是根據(jù)某市2014年至2018年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖獲得以下信息，其中判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.2014年至2018年工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加
B.2018年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了
億元
C.2016年與2017年每一年與前一年比，其增長(zhǎng)額相同
D.2015年至2018年，每一年與前一年比，2018年的增長(zhǎng)率最大
【答案】D
【解析】
根據(jù)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)的變化情況逐一分析即可．
由折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖可知：
A． 2014年至2018年工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加，故本選項(xiàng)正確；
B． 2018年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了100－60=
億元，故本選項(xiàng)正確；
C． 2016年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了-20=20億元，2017年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了60-=20億元，所以2016年與2017年每一年與前一年比，其增長(zhǎng)額相同，故本選項(xiàng)正確；
D． 2016年與前一年比，增長(zhǎng)率為：（40－20）÷20=100%
而2018年與前一年比，增長(zhǎng)率為：（100－60）÷60≈66.67%＜100%
即2016年與前一年比的增長(zhǎng)率＞2018年與前一年比的增長(zhǎng)率，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選D．
期末1卷素質(zhì)教育評(píng)估卷系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在某打印社打印文件，打印份數(shù)不超過(guò)20份時(shí)，每份收費(fèi)3.9元，打印份數(shù)超過(guò)20份時(shí)，超過(guò)部分每份收費(fèi)3.5元；在某圖書(shū)館打印同樣的文件，打印份數(shù)不超過(guò)60份時(shí)，每份收費(fèi)3.7元，打印份數(shù)超過(guò)60份時(shí)，超過(guò)部分每份收費(fèi)3.3元．
⑴若某公司打印文件為30份，則在打印社打印需要____元，在圖書(shū)館打印需要____元；
⑵該公司打印文件多少份時(shí)，在打印社與在圖書(shū)館的打印費(fèi)一樣？
⑶請(qǐng)直接寫(xiě)出如何根據(jù)公司打印文件的份數(shù)選擇省錢(qián)的打印地點(diǎn)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，A(－1，0)，B(2，－3)兩點(diǎn)在一次函數(shù)y2＝－x＋m與二次函數(shù)y1＝ax2＋bx－3的圖象上．
(1)求m的值和二次函數(shù)的解析式；
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出使y2＞y1時(shí)，自變量x的取值范圍；
(3)說(shuō)出所求的拋物線(xiàn)y1＝ax2＋bx－3可由拋物線(xiàn)y＝x2如何平移得到？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖1，在△ABC中，BD、CD分別是△ABC兩個(gè)內(nèi)角∠ABC、∠ACB的平分線(xiàn)．
①若∠A＝70°，求∠BDC的度數(shù)．
②∠A＝α，請(qǐng)用含有α的代數(shù)式表示∠BDC的度數(shù)．(直接寫(xiě)出答案)
（2）如圖2，BE、CE分別是△ABC兩個(gè)外角∠MBC、∠NCB的平分線(xiàn)．若∠A＝α，請(qǐng)用含有α的代數(shù)式表示∠BEC的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)不透明的布袋中有4個(gè)紅球、5個(gè)白球、11個(gè)黃球，它們除顏色外都相同．
（1）求從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率；
（2）現(xiàn)從袋中取走若干個(gè)黃球，并放入相同數(shù)量的紅球，攪拌均勻后，要使從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率不小于
，問(wèn)至少需取走多少個(gè)黃球？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】陳老師為了解七班
同學(xué)對(duì)新聞、體育、娛樂(lè)、動(dòng)畫(huà)四類(lèi)電視節(jié)目的喜歡情況，調(diào)查了全班
名同學(xué)(每名同學(xué)必選且只能選擇這四類(lèi)節(jié)目中的一類(lèi))，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)兩圖提供的信息，解答下列問(wèn)題:
求喜歡娛樂(lè)節(jié)目的人數(shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
求扇形統(tǒng)計(jì)圖中喜歡體育節(jié)目的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比和圓心角
的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖有一張簡(jiǎn)易的活動(dòng)小餐桌，現(xiàn)測(cè)得OA=OB=30cm，OC=OD=50cm，桌面離地面的高度為40cm，則兩條桌腿的張角∠COD的度數(shù)為______度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀與理解：
如圖1，直線(xiàn)
，點(diǎn)P在a，b之間，M，N分別為a，b上的點(diǎn)，P，M，N三點(diǎn)不在同一直線(xiàn)上，PM與a的央角為
，PN與b的夾角為
，則
．
理由如下：
過(guò)P點(diǎn)作直線(xiàn)
，因?yàn)?/span>，所以
（如果兩條直線(xiàn)都與第三條直線(xiàn)平行，那么這兩條直線(xiàn)也互相平行）．所以
，
．（兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等），所以
，即．
計(jì)算與說(shuō)明：
已知：如圖2，AB與CD交于點(diǎn)O．
（1）.若
，求證：
；
（2）2.如圖3，已知
，AE平分
，DE平分
．
①若
，
，請(qǐng)你求出
的度數(shù)；
②請(qǐng)問(wèn)：圖3中，
與有怎樣的數(shù)量關(guān)系？為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，AB＝12米，CA⊥AB，垂足為點(diǎn)A，DB⊥AB，垂足為B，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B沿BA向點(diǎn)A方向移動(dòng)，每分鐘走1m，同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BD向點(diǎn)D方向移動(dòng)，每分鐘走2m，已知CA＝4m，幾分鐘后，△CAP≌PBQ？說(shuō)明理由．
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