【題目】如圖,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)
的拋物線(xiàn)
與
軸交于
、
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
,其中點(diǎn)
的坐標(biāo)為![]()
![]()
求該拋物線(xiàn)的解析式;
若點(diǎn)
在拋物線(xiàn)上,且
,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
設(shè)點(diǎn)
是線(xiàn)段
上的動(dòng)點(diǎn),作
軸交拋物線(xiàn)于點(diǎn)
,求線(xiàn)段
長(zhǎng)度的最大值.
【答案】y=
(2) 點(diǎn)
的坐標(biāo)為:
,或
;(3) 當(dāng)
時(shí),
有最大值
.
【解析】
(1)由對(duì)稱(chēng)軸確定h的值,代入點(diǎn)A坐標(biāo)即可求解;
(2)設(shè)出點(diǎn)P坐標(biāo)并表示△POC的面積根據(jù)題意列出方程求解即可;
(3)設(shè)出點(diǎn)Q,D坐標(biāo)并表示線(xiàn)段QD的長(zhǎng)度,建立二次函數(shù),運(yùn)用二次函數(shù)的最值求解即可.
解:
由題意對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)
,可設(shè)拋物線(xiàn)解析式:
,把點(diǎn)
代入可得,
,
∴
,
如圖
,
![]()
,當(dāng)
時(shí),
,
所以點(diǎn)
,
,
令
,解得:
,或
,
∴點(diǎn)
,
,
設(shè)點(diǎn)
,
此時(shí)
,
,
由
得
,
解得:
或
,
,或
,
所以點(diǎn)
的坐標(biāo)為:
,或
;
如圖
,
![]()
設(shè)直線(xiàn)
的解析式為:
,
把
,
代入得:
,
解得:
,
所以直線(xiàn)
,
設(shè)點(diǎn)
,點(diǎn)![]()
所以:
,
所以當(dāng)
時(shí),
有最大值
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知
于
,
于
,要計(jì)算
,
兩地的距離,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別測(cè)量了部分線(xiàn)段的長(zhǎng)度和角的度數(shù),得到以下四組數(shù)據(jù):甲:
,
;乙:
,
,
;丙:
和
;。
,
,
.其中能求得
,
兩地距離的有( )
![]()
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AD為△ABC的中線(xiàn),延長(zhǎng)AD至E,使DE=AD.
(1)試證明:△ACD≌△EBD;
(2)用上述方法解答下列問(wèn)題:如圖2,AD為△ABC的中線(xiàn),BMI交AD于C,交AC于M,若AM=GM,求證:BG=AC.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
的開(kāi)口大小及開(kāi)口方向都完全相同,且頂點(diǎn)在直線(xiàn)
上,頂點(diǎn)到
軸的距離為
,則此拋物線(xiàn)的解析式為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于拋物線(xiàn)
.
![]()
對(duì)于拋物線(xiàn)
.
它與
軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為________,與
軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為________,頂點(diǎn)坐標(biāo)為________.
在所給的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出此時(shí)拋物線(xiàn);
結(jié)合圖象回答問(wèn)題:當(dāng)
時(shí),
的取值范圍是________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量被池塘隔開(kāi)的A,B兩點(diǎn)之間的距離,根據(jù)實(shí)際情況,作出如圖圖形,其中AB⊥BE,EF⊥BE,AF交BE于D,C在BD上.有四位同學(xué)分別測(cè)量出以下四組數(shù)據(jù):①BC,∠ACB; ②CD,∠ACB,∠ADB;③EF,DE,BD;④DE,DC,BC.能根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),求出A,B間距離的有【 】
![]()
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)方形ABCD沿直線(xiàn)BD折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,BC′交AD于E,AD=8,AB=4.求△BED 的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)已知∠MAN=135°,正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)正方形ABCD旋轉(zhuǎn)到∠MAN的外部(頂點(diǎn)A除外)時(shí),AM,AN分別與正方形ABCD的邊CB,CD的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)M,N,連接MN.
①如圖1,若BM=DN,則線(xiàn)段MN與BM+DN之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
②如圖2,若BM≠DN,請(qǐng)判斷①中的數(shù)量關(guān)系是否仍成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如圖3,當(dāng)正方形ABCD旋轉(zhuǎn)到∠MAN的內(nèi)部(頂點(diǎn)A除外)時(shí),AM,AN分別與直線(xiàn)BD交于點(diǎn)M,N,探究:以線(xiàn)段BM,MN,DN的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形是何種三角形,并說(shuō)明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形
可看成是分別以
、
、
、
為位似中心將正方形
放大一倍得到的圖形(正方形
的邊長(zhǎng)放大到原來(lái)的
倍),由正方形
到正方形
,我們稱(chēng)之作了一次變換,再將正方形
作一次變換就得到正方形
,…,依此下去,作了
次變換后得到正方形
,若正方形
的面積是
,那么正方形
的面積是多少( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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