一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體是（ ）
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| A． | 圓柱 | B． | 圓錐 | C． | 長方體 | D． | 正方體 |
名校課堂系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，拋物線與x軸交于點(diǎn)A（﹣
，0）、點(diǎn)B（2，0），與y軸交于點(diǎn)C（0，1），連接BC．
（1）求拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
（2）點(diǎn)N為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)N作NP⊥x軸于點(diǎn)P，設(shè)點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為t（﹣＜t＜2），求△ABN的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若﹣＜t＜2且t≠0時(shí)△OPN∽△COB，求點(diǎn)N的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，某登山運(yùn)動(dòng)員從營地A沿坡角為30°的斜坡AB到達(dá)山頂B，如果AB=2000米，則他實(shí)際上升了 米．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，某校數(shù)學(xué)興趣小組利用自制的直角三角形硬紙板DEF來測(cè)量操場(chǎng)旗桿AB的高度，他們通過調(diào)整測(cè)量位置，使斜邊DF與地面保持平行，并使邊DE與旗桿頂點(diǎn)A在同一直線上，已知DE=0.5米，EF=0.25米，目測(cè)點(diǎn)D到地面的距離DG=1.5米，到旗桿的水平距離DC=20米，求旗桿的高度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象，下列結(jié)論：
①二次三項(xiàng)式ax2+bx+c的最大值為4；
②4a+2b+c＜0；
③一元二次方程ax2+bx+c=1的兩根
之和為﹣1；
④使y≤3成立的x的取值范圍是x≥0．
其中正確的個(gè)數(shù)有（ ）
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| A． | 1個(gè) | B． | 2個(gè) | C． | 3個(gè) | D． | 4個(gè) |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1，3，6，10，15，21，…叫做三角數(shù)，它有一定的規(guī)律性．若把第一個(gè)三角數(shù)記為a1，第二個(gè)三角數(shù)記為a2…，第n個(gè)三角數(shù)記為an，計(jì)算a1+a2，a2+a3，a3+a4，…由此推算a399+a400=
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在某市組織的大型商業(yè)演出活動(dòng)中，對(duì)團(tuán)購買門票實(shí)行
優(yōu)惠，決定在原定票價(jià)基礎(chǔ)上每張降價(jià)80元，這樣按原定票價(jià)需花費(fèi)6 000元購買的門票張數(shù)，現(xiàn)在只花費(fèi)了4 800元.
(1)求每張門票的原定票價(jià)；
(2)根據(jù)實(shí)際情況，活動(dòng)組織單位決定對(duì)于個(gè)人購票也采取優(yōu)惠措施，原定票價(jià)經(jīng)過連續(xù)二次降價(jià)后降為324元，求平均每次降價(jià)的百分率.
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x﹣2，并將其解集表示在數(shù)軸上．
的解集在數(shù)軸上表示正確的是（ ）
