【題目】李老師用手機軟件記錄了某個月（30天）每天走路的步數（單位：萬步），她將記錄的結果繪制成了如圖所示的統計圖，在李老師每天走路的步數這組數據中，眾數與中位數分別為（ ） 
A.1.2與1.3
B.1.4與1.35
C.1.4與1.3
D.1.3與1.3
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉得到△EBD，點E、點D分別與點A、點C對應，且點D在邊AC上，邊DE交邊AB于點F，△BDC∽△ABC．已知BC= 
，AC=5，那么△DBF的面積等于 ． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，在平行四邊形ABCD中，AC為對角線，E是邊AD上一點，BE⊥AC交AC于點F，BE、CD的延長線交于點G，且∠ABE=∠CAD． 
（1）求證：四邊形ABCD是矩形；
（2）如果AE=EG，求證：AC2=BCBG．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB、CD為 
O的直徑，弦AE//CD，連接BE交CD于點F，過點E作直線EP與CD的延長線交于點P，使 
PED= C.
（1）求證：PE是 O的切線；
（2）求證：ED平分 BEP；
（3）若 O的半徑為5，CF=2EF，求PD的長.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，選段AB=4，以AB為直徑作半圓O，點C為弧AB的中點，點P為直徑AB上一點，聯結PC，過點C作CD∥AB，且CD=PC，過點D作DE∥PC，交射線PB于點E，PD與CE相交于點Q． 
（1）若點P與點A重合，求BE的長；
（2）設PC=x， 
=y，當點P在線段AO上時，求y與x的函數關系式及定義域；
（3）當點Q在半圓O上時，求PC的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC, ∠C=30°，AB的垂直平分線交BC于E,則下列結論正確的是（ ）
A. BE=
CE B. BE=
CE C. BE= 
CE D. 不能確定
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