【題目】甲和乙玩一種游戲:從裝有大小相同的
個紅球和一個黃球的袋子中,任意摸出
球,如果摸到黃球,甲得
分;如果摸到紅球,乙得
分.
你認為這個游戲公平嗎?
假設玩這個游戲
次,甲大約得多少分,乙大約得多少分?
如果你認為游戲不公平,那么怎樣修改得分標準才公平?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,四邊形
各個頂點坐標分別為
,
,
.
畫出平面直角坐標系,并畫四邊形
.
試確定圖中四邊形
的面積.
如果將四邊形
繞點
旋轉
,試確定旋轉后四邊形上各個頂點的坐標.
如果
,你能重新建立適當的坐標系,橫坐標乘以
得的圖形與原圖形重合嗎?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象與x軸相交于點A(3,0),與y軸相交于點B(0,6),與正比例函數y=x的圖象相交于點C.
(1)求一次函數的關系式.
(2)求點C的格標.
(3)若點D是x軸上一點,且以O、C、D為頂點的三角形是等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的點D的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校在“垃圾分類”宣傳培訓后,對學生知曉情況進行了一次測試,其測試成績按照標準劃分為四個等級:A 優秀,B 良好,C 合格,D 不合格.為了了解該校學生的成績狀況,對在校學生進行隨機抽樣調查,調查結果繪制成了以下兩幅不完整的統計圖:
請結合統計圖回答下列問題:
(1)該校抽樣調查的學生人數為 人;
(2)請補全條形統計圖;
(3)樣本中,學生成績的中位數所在等級是 ;(填“A”、“B”、“C”或“D”)
(4)該校共有學生3000人,估計全校測試成績為優秀和良好的學生共有 人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片ABCD,P為正方形AD邊上的一點(不與點A,點D重合),將正方形紙片折疊,使點B落在點P處,點C落在點G處,PG交DC于點H,折痕為EF,連接BP,BH.BH交EF于點M,連接PM.下列結論:①BE=PE;②EF=BP;③PB平分∠APG;④MH=MF;⑤BP=
BM,其中正確結論的個數是( )
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A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在A,B兩地之間有汽車站C站,客車由C站駛往A地,到達A地后立即原速駛往B地,貨車由B地駛往A地,兩車同時出發,勻速行駛.圖2是客車、貨車離C站的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數關系圖象,請結合圖象信息解答下列問題:
(1)A,B兩地間的距離是 千米;請直接在圖2中的括號內填上正確數字;
(2)求貨車由B地駛往A地過程中,y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)客、貨兩車出發多長時間,距各自出發地的距離相等?直接寫出答案;
(4)客、貨兩車出發多長時間,相距500千米?直接寫出答案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數
與
軸的交點為
,
(點
在點
的左側),與
軸的交點為
,頂點部分為
,若點
是四邊形
邊上的點,則
的最大值為( )
A. -6 B. -8 C. -12 D. -18
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