【題目】如圖,己知
,以
為直徑的
交
于點
,點
為弧
的中點,連接
交
于點
.且
.
(1)求證:
是
的切線;
(2)若
的半徑為4,
,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內一點,將線段AP繞點A順時針旋轉60得到線段AQ,連接BQ,若PA=3,PB=4,PC=5,則四邊形APBQ的面積為_____
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【題目】某市將舉辦“時代新人說”第三季,幸福園小區居委會為了解居民獲取“時代新人說”活動相關信息的方式進行了隨機抽樣調查,調查設置了A(網絡),B(電視),C(報紙),D(其他)四種方式,被調查的居民只能從中選取一種方式,并根據收集到的數據繪制了如下的兩幅均不完整的統計圖:
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根據圖中信息,解答下列問題.
補全上面的條形統計圖.
在扇形統計圖中,選擇
種方式的人數所占的百分比是 ,選擇
種方式的人數所在扇形圓心角的度數是 .
該小區有
男
女報名了社區的“時代新人說”活動,由于人數限制,居委會只能從中隨機抽取
名參加活動,請你用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好抽到
男
女的概率.
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【題目】小強從如圖所示的二次函數y=ax2+bx+c的圖象中,觀察得出了下面五條結論:你認為其中正確結論的個數有( )
(1)a<0;(2)b>0;(3)a﹣b+c>0;(4)2a+b<0.
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=10cm,E為對角線BD上一動點,連接AE,CE,過E點作EF⊥AE,交直線BC于點F.E點從B點出發,沿著BD方向以每秒2cm的速度運動,當點E與點D重合時,運動停止.設△BEF的面積為ycm2,E點的運動時間為x秒.
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(1)求證:CE=EF;
(2)求y與x之間關系的函數表達式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)求△BEF面積的最大值.
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【題目】對于平面內的點
和點
,給出如下定義:點
為平面內一點,若點
使得
是以
為頂角且
小于90°的等腰三角形,則稱點
是點
關于點
的銳角等腰點.如圖,點
是點
關于點
的銳角等腰點.
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在平面直角坐標系xOy中,點O為坐標原點
(1)已知點
,在點
,
,
,
中,是點
關于點
的銳角等腰點的是 ;
(2)已知點
,點
在直線
上,若點
是點
關于點
的銳角等腰點,求實數
的取值范圍.
(3) 點
是
軸上的動點,
,
,點
是以點
為圓心,2為半徑的圓上一動點.且滿足
,若直線
上存在點
關于點
的銳角等腰點,請直接寫出
的取值范圍.
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【題目】鐘南山院士在談到防護新型冠狀病毒肺炎時說:“我們需要重視防護,但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內注意通風,勤洗手,多運動,少熬夜.”某社區為了加強社區居民對新型冠狀病毒肺炎防護知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護知識,并鼓勵社區居民在線參與作答《2020年新型冠狀病毒防治全國統一考試(全國卷)》試卷(滿分100分),社區管理員隨機從甲、乙兩個小區各抽取20名人員的答卷成績,并對他們的成績(單位:分)進行統計、分析,過程如下:
收集數據
甲小區:80 85 90 95 90 95 90 65 75 100 90 70 95 90 80 80 90 95 60 100
乙小區:60 80 95 80 90 65 80 85 85 100 80 95 90 80 90 70 80 90 75 100
整理數據
成績 小區 |
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|
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甲小區 |
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|
|
|
乙小區 |
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分析數據
數據名稱 計量小區 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲小區 |
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|
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乙小區 |
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應用數據
(1)填空:
=______,
=______;
(2)若乙小區共有1200人參與答卷,請估計乙小區成績大于90分的人數;
(3)社區管理人員看完統計數據,認為甲小區對新型冠狀病毒肺炎防護知識掌握更好,請你寫出社區管理人員的理由;為了更好地宣傳新型冠狀病毒肺炎防護知識,社區管理人員決定從甲、乙小區的4個滿分試卷中隨機抽取兩份試卷對小區居民進行網絡宣傳講解培訓,請用列表格或畫樹狀圖的方法求出甲、乙小區各抽到一份滿分試卷的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在離水面高度(AC)為2米的岸上有人用繩子拉船靠岸,開始時繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5米的速度收繩子.
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問:(1)未開始收繩子的時候,圖中繩子BC的長度是多少米?
(2)收繩2秒后船離岸邊多少米?(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一直角三角形紙片,∠C=90°,BC=6,AC=8,現將△ABC按如圖那樣折疊,使點A與點B重合,折痕為DE,則CE的長為( )
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A. 2
B.
C.
D. 4
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