【題目】向陽中學數學興趣小組對關于x的方程(m+1)
+(m﹣2)x﹣1=0提出了下列問題:
(1)是否存在m的值,使方程為一元二次方程?若存在,求出m的值,并解此方程;
(2)是否存在m的值,使方程為一元一次方程?若存在,求出m的值,并解此方程.
【答案】(1)m=1,解得x1=1,x2=﹣
;
(2)m=0時解得x=﹣1;m=﹣1時,解得x=﹣
.
【解析】【試題分析】
(1)根據一元二次方程的定義,要求含有二次項,且二次項系數不為0,即
,解得m=1,將m=1代入(m+1)
+(m﹣2)x﹣1=0,此時方程為2x2-x-1=0,解得x1=1,x2=-
;
(2)根據一元一次方程的定義,要求未知數的最高次為1,該題目分類討論:當(m+1)
存在的話,則m2+1=1解得m=0,此時方程為-x-1=0,解得x=-1;當(m+1)
不存在的話,則m+1=0時,解得m=-1,此時方程為-3x-1=0,解得x=-
.
【試題解析】
(1)根據一元二次方程的定義可得
,解得m=1,此時方程為2x2-x-1=0,解得x1=1,x2=-
;
(2)由題可知m2+1=1或m+1=0時方程為一元一次方程
當m2+1=1時,解得m=0,此時方程為-x-1=0,解得x=-1,
當m+1=0時,解得m=-1,此時方程為-3x-1=0,解得x=-
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,將一塊含有45°角的直角三角板如圖放置,直角頂點C的坐標為(1,0),頂點A的坐標為(0,2),頂點B恰好落在第一象限的雙曲線上,現將直角三角板沿x軸正方向平移,當頂點A恰好落在該雙曲線上時停止運動,則此時點C的對應點C′的坐標為( )![]()
A. (
,0) B. (2,0) C. (
,0) D. (3,0)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C,D分別在兩個半圓上(不與點A、B重合),AD、BD的長分別是關于x的方程
=0的兩個實數根.
(1)求m的值;
(2)連接CD,試探索:AC、BC、CD三者之間的等量關系,并說明理由;
(3)若CD=
,求AC、BC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖:在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC是長方形,點A、C、D的坐標分別為A(9,0)、C(0,4),D(5,0),點P從點O出發,以每秒1個單位長度的速度沿O[Math Processing Error]
C[Math Processing Error]
B[Math Processing Error]
A運動,點P的運動時間為t秒.
(1)當t=5時, P點坐標為____________;
(2)當t>4時,OP+PD有最小值嗎?如果有,請算出該最小值,如果沒有,請說明理由;
(3)當t為何值時,△ODP是腰長為5的等腰三角形?(直接寫出t的值).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】通過類比聯想、引申拓展研究典型題目,可達到解一題知一類的目的.下面是一個案例.
原題:如圖①,點
分別在正方形
的邊
上,
,連接
,則
,試說明理由.
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(1)思路梳理
因為
,所以把
繞點
逆時針旋轉90°至
,可使
與
重合.因為
,所以
,點
共線.
根據 ,易證
,得
.請證明.
(2)類比引申
如圖②,四邊形
中,
,
,點
分別在邊
上,
.若
都不是直角,則當
與
滿足等量關系時,
仍然成立,請證明.
(3)聯想拓展
如圖③,在
中,
,點
均在邊
上,且
.猜想
應滿足的等量關系,并寫出證明過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖的方格中,每個小正方形的邊長都為1,△ABC的頂點均在格點上.在建立平面直角坐標系后,點B的坐標為(﹣1,2).
(1)把△ABC向下平移8個單位后得到對應的△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
(2)畫出與△A1B1C1關于y軸對稱的△A2B2C2;
(3)若點P(a,b)是△ABC邊上任意一點,P2是△A2B2C2邊上與P對應的點,寫出P2的坐標為 ;
(4)試在y軸上找一點Q(在圖中標出來),使得點Q到B2、C2兩點的距離之和最小,并求出QB2+QC2的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點三角形ABC(頂點是網格線的交點)
(1)先將△ABC豎直向上平移5個單位,再水平向右平移4個單位得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞B1點順時針旋轉90°,得△A2B1C2,請畫出△A2B1C2;
(3)求線段B1C1變換到B1C2的過程中掃過區域的面積.
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