【題目】如圖,在ABCD中,P1、P2是對角線BD的三等分點.求證:四邊形APlCP2是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是BC邊上的一點,BE=4,EC=8,將正方形邊AB延AE折疊刀AF,延長EF交DC于G,連接AG,現在有如下結論:①∠EAG=45°;②GC=CF;③FC∥AG;④S△GFC=14.4;其中結論正確的個數是( )
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A.1B.2C.3D.4
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【題目】已知:如圖,斜坡AP的坡度為1:2.4,坡長AP為26米,在坡頂A處的同一水平面上有一座古塔BC,在斜坡底P處測得該塔的塔頂B的仰角為45°,在坡頂A處測得該塔的塔頂B的仰角為76°.求:
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(1)坡頂A到地面PQ的距離;
(2)古塔BC的高度(結果精確到1米).(參考數據:sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)
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【題目】如圖,分別以直角
的斜邊AB,直角邊AC為邊向
外作等邊
和等邊
,F為AB的中點,DE與AB交于點G,EF與AC交于點H,
,
.給出如下結論:
①EF⊥AC; ②四邊形ADFE為菱形; ③
; ④
;
其中正確結論的是( )
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A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
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【題目】如圖,在
中,
厘米,
,
厘米,點
為
的中點,如果點
在線段
上以
厘米/秒的速度由點向點運動,同時點
在線段
上由
點向
點運動.當一個點停止運動時,另一個點也隨之停止運動.
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(1)用含有
的代數式表示
,則
_______厘米;
(2)若點
的運動速度與點
的運動速度相等,經過
秒后,
與
是否全等,請說明理由;
(3)若點
的運動速度與點
的運動速度不相等,那么當點
的運動速度為多少時,能夠使
與
全等?
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【題目】某校興趣小組根據學習函數的經驗,對函數
的圖像和性質進行探究,過程如下:
(1)自變量x的取值范圍是全體實數,x與y的幾組對應值如下表:
x | ... | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ... |
y | ... | 3 | 2.5 | m | 1.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | ... |
其中m= .
(2)如圖,在平面直角坐標系xoy中,描出了上表中各對對應值為坐標的點,根據描出的點,面出該函數的圖象:
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(3)根據面出的函數圖象特征,仿照示例,完成下列表格中的消數變化規律,
序號 | 函數圖象特征 | 函數變化規律 |
示例1 | 在y軸左側,函數圖象呈下降狀態 | 當x<0時,y隨x的增大而減小 |
① | 在y軸右側,函數圖象呈上升狀態 | |
示例2 | 函數圖象經過點( -4,3) | 當x=-4時,y=3 |
② | 函數圖象的最低點是(0,1) |
(4)當2<y<3時,x的取值范圖為: ;
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【題目】如圖:已知等邊△ABC中,D是AC的中點,E是BC延長線上的一點,且CE=CD,DM⊥BC,垂足為M.
(1)求∠E的度數.
(2)求證:M是BE的中點.
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【題目】某自行車制造廠開發了一款新式自行車,計劃
月份生產安裝
輛,由于抽調不出足夠的熟練工來完成新式自行車的安裝,工廠決定招聘一些新工人;他們經過培訓后也能獨立進行安裝.調研部門發現:
名熟練工和
名新工人每日可安裝輛自行車;
名熟練工和
名新工人每日可安裝
輛自行車。
(1)每名熟練工和新工人每日分別可以安裝多少輛自行車?
(2)如果工廠招聘
名新工人(
).使得招聘的新工人和抽調熟練工剛好能完成
月份(
天)的安裝任務,那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?
(3)該自行車關于輪胎的使用有以下說明:本輪胎如安裝在前輪,安全行使路程為
千公里;如安裝在后輪,安全行使路程為
千公里.請問一對輪胎能行使的最長路程是多少千公里?
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