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18．我市七年級有11000名學生參加期中學業監測，為了了解監測情況，從中抽取2000名學生的成績進行統計分析，在這個問題中，有下列說法，其中正確的有（　　）
①2000名學生是總體的一個樣本；②11000名學生是總體；③樣本容量是2000．

A．

0個

B．

1個

C．

2個

D．

3個

分析總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數目．我們在區分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據被收集數據的這一部分對象找出樣本，最后再根據樣本確定出樣本容量．

解答解：①2000名學生的成績是總體的一個樣本，故①錯誤；
②11000名學生的成績是總體，故②錯誤；
③樣本容量是2000，故③正確；
故選：B．

點評此題考查了總體、個體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大小．樣本容量是樣本中包含的個體的數目，不能帶單位．

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8．函數y=$\frac{\sqrt{x-2}}{x+4}$中，自變量x的取值范圍是（　　）

A．

x＞4

B．

x≥2

C．

x≥2且x≠-4

D．

x≠-4

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9．

如圖，一次函數y₁=ax+b與反比例函數y₂=$\frac{k}{x}$的圖象交于A（m，-2），B（1，n）兩點，BC⊥x軸于點C，S_△BOC=$\frac{3}{2}$．
（1）求反比例函數的解析式；
（2）若y₁＞y₂，寫出x的取值范圍．

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6．近似數 3.65×10⁵精確到的數位為（　　）

A．

百分位

B．

百位

C．

千位

D．

萬位

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13．將下列各數填在相應的集合里．
-$\frac{1}{3}$，π⁰，（-3）³，-|-$\frac{15}{7}$|，（-2）²，0，-（-$\frac{3}{5}$），-6.2%
整數集合：{π⁰，（-3）³，（-2）²，0…}；
分數集合：{-$\frac{1}{3}$，-|-$\frac{15}{7}$|，-（-$\frac{3}{5}$），-6.2%…}；
正數集合：{π⁰，（-2）²，-（-$\frac{3}{5}$）…}；
負數集合：{-$\frac{1}{3}$，（-3）³，-|-$\frac{15}{7}$|，-6.2%…}．

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3．

如圖，正五邊形ABCDE，AF∥CD，交DB的延長線于點F，則∠DFA=（　　）

A．

108°

B．

72°

C．

36°

D．

30°

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10．計算：
（1）|-$\sqrt{\frac{49}{9}}$|-$\root{3}{\frac{64}{27}}$+$\sqrt{（\frac{1}{3}）^{2}+（\frac{1}{4}）^{2}}$
（2）[（-ab²）²•（-2a²）+$\frac{1}{2}$a³b³+$\frac{1}{4}$a²b²]÷（$\frac{1}{2}$ab）²-（-ab-1）²
（3）因式分解：9a²（x-y）+4b²（y-x）

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7．分式$\frac{1}{2a}$，$\frac{2}{9{a}^{2}{b}^{2}}$，-$\frac{7c}{12{a}^{4}{b}^{2}}$的最簡公分母是36a⁴b²．

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8．

如圖，?ABCD的對角線相交于點O，且AD≠CD，過點O作OM⊥AC，交AD于點M，如果△CDM的周長是40cm，求平行四邊形ABCD的周長．

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