【題目】解下列方程:
(1)x-4=2-5x
(2)
5(x+8)=6(2x7)+5
(3)6+
=![]()
(4)
-1=![]()
【答案】
(1)解:移項得:x+5x=2+4,
合并同類項得:6x=6,
系數化為1得: x=1.
(2)解:去括號得:5x+40=12x-42+5,
移項得:5x-12x=5-42-40,
合并同類項得:-7x=-77,
系數化為1得: x=11.
(3)解:去分母得:36+2x=3(8-2x),
去括號得: 36+2x=24-6x,
移項得:2x+6x=24-36,
合并同類項得:8x=-12,
系數化為1得: x=-
.
(4)解:去分母得:2(0.2-x)-0.6=3(0.1+x),
去括號得:0.4-2x-0.6=0.3+3x,
移項得:-2x-3x=0.3+0.6-0.4,
合并同類項得:-5x=0.5,
系數化為1得:x=-0.1.
【解析】(1)根據一元一次方程的步驟:移項——合并同類項——系數化為1解之即可.
(2) 根據一元一次方程的步驟:去括號——移項——合并同類項——系數化為1解之即可.
(3)(4)根據一元一次方程的步驟:去分母——去括號——移項——合并同類項——系數化為1解之即可.
【考點精析】認真審題,首先需要了解解一元一次方程的步驟(先去分母再括號,移項變號要記牢.同類各項去合并,系數化“1”還沒好.求得未知須檢驗,回代值等才算了).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中xOy中,已知點A(1,m+1),B(a,m+1),C(3,m+3),D(1,m+a),m>0,1<a<3,點P(n﹣m,n)是四邊形ABCD內的一點,且△PAD與△PBC的面積相等,求n﹣m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解光明中學學生平均每周的體育鍛煉時間,小敏在校內隨機調查了50名同學,統計并繪制了頻數分布表(如下表)和扇形統計圖(如圖).
組別 | 鍛煉時間(h/周) | 頻數 |
A | 1.5≤t<3 | 1 |
B | 3≤t<4.5 | 2 |
C | 4.5≤t<6 | a |
D | 6≤t<7.5 | 20 |
E | 7.5≤t<9 | 15 |
F | t≥9 | b |
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(1)a= , b= .
(2)在扇形統計圖中,D組所占圓心角的度數為 .
(3)全校共有3000名學生,請你幫助小敏估計該校平均每周體育鍛煉時間不少于6h的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題的個數是( )
①經過三點一定可以作圓;②任意一個圓一定有一個內接三角形,并且只有一個內接三角形.③任意一個三角形一定有一個外接圓,并且只有一個外接圓.④三角形的內心到三角形的三個頂點距離相等.
A.4個B.3個C.2個D.1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且AC=12cm,BD=16cm.點P從點B出發,沿BA方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,直線EF從點D出發,沿DB方向勻速運動,速度為1cm/s,EF⊥BD,且與AD,BD,CD分別交于點E,Q,F;當直線EF停止運動時,點P也停止運動.連接PF,設運動時間為t(s)(0<t<8).設四邊形APFE的面積為y(cm2),則下列圖象中,能表示y與t的函數關系的圖象大致是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“ ”是規定的這樣一種新運算,法則是: ab=a2+2ab .例如 3(2)=32+2×3×(2)=12 .
(1)試求 2(1) 的值;
(2)若 2x=4 ,求 x 的值;
(3)若 (2)x = 2+x ,求 x 的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點O是正方形ABCD兩對角線的交點,分別延長OD到點G,OC到點E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.
(1)、求證:DE⊥AG;
(2)、如圖2,正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉α角(0°<α<360°),得到正方形OE′F′G′;
①在旋轉過程中,當∠OAG′是直角時,求α的度數;
②若正方形ABCD的邊長為2,在旋轉過程中,求AF′長的最大值和此時α的度數,直接寫出結果不必說明理由.
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