【題目】如圖,在
△
中,
,
為斜邊
上的中點,連接
,以
為直徑作⊙
,分別與
、
交于點
、
.過點
作
⊥
,垂足為點
.
(1)求證:
為⊙
的切線;
(2)連接
,若
,
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合實踐課上,某小組同學將直角三角形紙片放到橫線紙上(所有橫線都平行,且相鄰兩條平行線的距離為1),使直角三角形紙片的頂點恰巧在橫線上,發(fā)現(xiàn)這樣能求出三角形的邊長.
(1)如圖1,已知等腰直角三角形紙片△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,同學們通過構造直角三角形的辦法求出三角形三邊的長,則AB=__________;
![]()
(2)如圖2,已知直角三角形紙片△DEF,∠DEF=90°,EF=2DE,求出DF的長;
![]()
(3)在(2)的條件下,若橫格紙上過點E的橫線與DF相交于點G,直接寫出EG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為落實“美麗撫順”的工作部署,市政府計劃對城區(qū)道路進行了改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊的工作效率是乙隊工作效率的
倍,甲隊改造360米的道路比乙隊改造同樣長的道路少用3天.
(1)甲、乙兩工程隊每天能改造道路的長度分別是多少米?
(2)若甲隊工作一天需付費用7萬元,乙隊工作一天需付費用5萬元,如需改造的道路全長1200米,改造總費用不超過145萬元,至少安排甲隊工作多少天?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以點A為中心,把△ABC逆時針旋轉
,得到△
(點B、C的對應點分別為點
、C’),連接
,若
∥
,則∠
的度數(shù)為
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一種商品,若將50件該商品按標價打八折銷售,比按原標價銷售這些商品少獲利200元.
求該商品的標價為多少元;
已知該商品的進價為每件12元,根據(jù)市場調査:若按
中標價銷售,該商場每天銷售100件;每漲1元,每天要少賣5件
那么漲價后要使該商品每天的銷售利潤最大,應將銷售價格定為每件多少元?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與x軸相交于A,B兩點,與y軸相交于點C,已知拋物線的對稱軸所在的直線是
,點B的坐標為![]()
拋物線的解析式是______;
若點P是直線BC下方拋物線上一動點,當
時,求出點P的坐標;
若M為x軸上一動點,在拋物線上是否存在點N,使得點B,C,M,N構成的四邊形是菱形?若存在,求出N點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,
,若
,則下列結論:
;
;
;
若M是正方形內任一點,當
時,
的周長的最小值為
;其中正確的結論
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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