【題目】在甲村至乙村的公路上有一塊山地正在開發,現有一
處需要爆破.已知點
與公路上的停靠站
的距離為300米,與公路上的另一停靠站
的距離為400米,且
,如圖所示為了安全起見,爆破點
周圍半徑250米范圍內不得進入,問在進行爆破時,公路
段是否因為有危險而需要暫時封鎖?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的角平分線,
于點
,
于點
,連接
交
于
.有以下三個結論:①
;②
;③當
時,四邊形
是正方形;④
.其中正確的是( )
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A.②③B.②④C.①③④D.②③④
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【題目】八(6)班為了組隊參加學校舉行的“五水共治”知識競賽,在班里選取了若干名學生,分成人數相同的甲、乙兩組,對兩組學生進行四次“五水共治”模擬競賽,成績優秀的人數和優秀率分別繪制成如下統計圖.
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根據統計圖,解答下列問題:
(1)請計算第三次模擬競賽成績的優秀率是多少?并將條形統計圖與折線統計圖補充完整;
(2)已求得甲組四次成績優秀的平均人數為7,甲組四次成績優秀人數的方差為1.5,請通過計算乙組的相關數據,判斷哪一組成績優秀的人數較穩定?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據語句畫圖,并回答問題,如圖,∠AOB內有一點P.
(1)過點P畫PC∥OB交OA于點C,畫PD∥OA交OB于點D.
(2)寫出圖中與∠CPD互補的角 .(寫兩個即可)
(3)寫出圖中∠O相等的角 .(寫兩個即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
中,點
為直角坐標系的原點,
的坐標分別為
.點
同時從原點出發,分別作勻速運動,點
沿
以每秒1個單位向終點
運動,點
沿
以每秒2個單位向終點
運動.當這兩點中有一點到達自己的終點時,另一點也停止運動.設運動時間為
秒.
(1)請用
表示點
的坐標為__________;
(2)是否存在某個時間
,使得以點
和四邊形
中的任意兩個頂點為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出
的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A(﹣4,0),B(1,0),交y軸于C點,且OC=2OB.![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)在直線BC上找點D,使△ABD為以AB為腰的等腰三角形,求D點的坐標.
(3)在拋物線上是否存在異于B的點P,過P點作PQ⊥AC于Q,使△APQ與△ABC相似?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探索題:
如圖是我國古代數學家楊輝最早發現的,稱為“楊輝三角”.它的發現比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數學的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規律!
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如果將(a+b)n(n為非負整數)的每一項按字母a的次數由大到小排列,就可以得到下面的等式:
(a+b)0=1.它只有一項,系數為1;
(a+b)1=a+b展開式中的系數1、1恰好對應圖中第二行的數字;
(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數1、2、1恰好對應圖中第三行的數字;
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數1、3、3、1恰好對應圖中第四行的數字.
(1)請認真觀察此圖,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4= .
(2)類似地,請你探索并畫出(a-b)0,(a-b)1,(a-b)2,(a-b)3的展開式中按a次數從大到小排列的項的系數對應的三角形.
(3)探究解決問題:求93+3×92+3×9+1 的值
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在2016年我縣中小學經典誦讀比賽中,10個參賽單位成績統計如圖所示,對于這10個參賽單位的成績,下列說法中錯誤的是( )![]()
A.眾數是90
B.平均數是90
C.中位數是90
D.極差是15
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明在一個半圓形的花園的周邊散步,如圖1,小明從圓心O出發,按圖中箭頭所示的方向,依次勻速走完下列三條線路:(1)線段OA;(2)半圓弧AB;(3)線段BO后,回到出發點.小明離出發點的距離S(小明所在位置與O點之間線段的長度)與時間t之間的圖象如圖2所示,請據圖回答下列問題(圓周率π的值取3):
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(1)請直接寫出:花園的半徑是 米,小明的速度是 米/分,a= ;
(2)若沿途只有一處小明遇到了一位同學停下來交談了2分鐘,并且小明在遇到同學的前后,始終保持速度不變,請你求出:
①小明遇到同學的地方離出發點的距離;
②小明返回起點O的時間.
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