【題目】如圖,函數
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的圖象圍成陰影部分的面積是___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)和點B(3,0),與y軸交于點C,連接BC交拋物線的對稱軸于點E,D是拋物線的頂點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)直接寫出點C和點D的坐標;
(3)若點P在第一象限內的拋物線上,且S△ABP=4S△COE,求P點坐標;
(4)在平面內,是否存在點M使點A、B、C、M構成平行四邊形,如果存在,直接寫出M坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點E是正方形ABCD邊CD上任意點,以DE為邊作正方形DEFG,連接BF.點M是線段BF中點,射線EM與BC交于點H,連接CM.
(1)請直接寫出CM和EM的數量關系和位置關系:__________;
(2)把圖1中的正方形DEFG繞點D順時針旋轉90°,此時點E、G恰好分別落在線段AD、CD上,如圖2所示,其他條件不變,(1)中的結論是否成立,請說明理由.
(3)若DG=
,AB=4.
①把圖1中的正方形DEFG繞點D順時針旋轉45°,此時點F恰好落在線段CD上,連接EM,如圖3所示,其他條件不變,計算EM的長度;
②若把圖1中的正方形DEFG繞點D順時針旋轉一周,請直接寫出EM的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一海輪位于燈塔P的西南方向,距離燈塔40了2海里的A處,它沿正東方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東60°方向上的B處,求航程AB的值(結果保留根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx +3與x軸的交點為A和B,其中點A(-1,0),且點D(2,3)在該拋物線上.
(1)求該拋物線所對應的函數解析式;
(2)點P是線段AB上的動點(點P不與點A,B重合),過點P作PQ⊥x軸交該拋物線于點Q,連接AQ,DQ,記點P的橫坐標為t.
①若
時,求△
面積的最大值;
②若△
是以Q為直角頂點的直角三角形時,求所有滿足條件的點Q的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某花店用3600元按批發價購買了一批花卉.若將批發價降低10%,則可以多購買該花卉20盆.市場調查反映,該花卉每盆售價25元時,每天可賣出25盆.若調整價格,每盆花卉每漲價1元,每天要少賣出1盆.
(1)該花卉每盆批發價是多少元?
(2)若每天所得的銷售利潤為200元時,且銷量盡可能大,該花卉每盆售價是多少元?
(3)為了讓利給顧客,該花店決定每盆花卉漲價不超過5元,問該花卉一天最大的銷售利潤是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,用一段長為30m的籬笆圍成一個一邊靠墻的矩形菜園(矩形ABCD),墻長為22m,這個矩形的長AB=xm,菜園的面積為Sm2,且AB>AD.
(1)求S與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(2)若要圍建的菜園為100m2時,求該萊園的長.
(3)當該菜園的長為多少m時,菜園的面積最大?最大面積是多少m2?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了豐富學生課余生活,開展了“第二課堂”活動,推出了以下四種選修課程:
.繪畫;
.唱歌;
.跳舞;
.演講;
.書法.學校規定:每個學生都必須報名且只能選擇其中的一個課程.學校隨機抽查了部分學生,對他們選擇的課程情況進行了統計,并繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
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請結合統計圖中的信息解決下列問題:
(1)這次抽查的學生人數是多少人?
(2)將條形統計圖補充完整.
(3)求扇形統計圖中課程
所對應扇形的圓心角的度數.
(4)如果該校共有1200名學生,請你估計該校選擇課程
的學生約有多少人.
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