【題目】已知:如圖
,在
中,
,點
是邊
的中點.以
為直徑作圓
,交邊
于點
,連接
,交
于點
.
求證:
是圓
的切線;
當
時,求證:
;
如圖
,當
是圓
的切線,
為
中點,
,求
的長.
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【答案】(1)詳見解析;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)根據等腰三角形的三線合一的性質可得AD⊥BD,即可判定
是圓
的切線;(2)連接PD,根據直徑所對的圓周角是直角可得∠BPD=90°,即可得PD∥AC;已知點D是邊BC的中點,可得
=
BC;再由
,可判定△BPD∽△BAC、△PED∽△CEA,根據相似三角形的性質可得
,
,即可證得
;(3)(3)連接OP,可求得
,
,
;根據切線的性質可得
.根據由勾股定理求得
;在
中可
,在Rt
中,
,由此求得
.即可求得
.
根據三角函數可求得PC,CD的長,再在RT△ADE中利用三角函數求得DE的長,進而得出AD的長.
證明:∵
,點
是邊
的中點,
∴
.
又∵
是圓
直徑,
∴
是圓
的切線.
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證明:連接
,則∠BPD=90°,
∵
,
∴
,
∵點D是邊BC的中點,
∴
=
BC,
∵
,
∴△BPD∽△BAC,△PED∽△CEA,
∴
,
∴
;
連接
,
由
,得
,
,
,
∵
是圓
的切線,
為圓心,
∴
.∴由勾股定理,得
,
在
中,
,
在
中,
,
.
∵
為
中點,
∴
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)已知y=(m2+m)
+(m﹣3)x+m2是x的二次函數,求出它的解析式.
(2)用配方法求二次函數y=﹣x2+5x﹣7的頂點坐標并求出函數的最大值或最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點A′逆時針旋轉一定角度后,點B′恰好與點C重合,則平移的距離和旋轉角的度數分別為( )
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A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于一元二次方程
,下列說法:①若a+c=0,方程
有兩個不等的實數根;②若方程
有兩個不等的實數根,則方程
也一定有兩個不等的實數根;③若c是方程
的一個根,則一定有
成立;④若m是方程
的一個根,則一定有
成立.其中正確地只有 ( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是邊BC上的點,以AE為折痕折疊紙片,使點B落在點F處,連接FC,當△EFC為直角三角形時,BE的長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個自然數的立方,可以分裂成若干個連續奇數的和。例如:
和
分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個、3個和4個連續奇數的和,即
=3+5;
=7+9+11;
=13+15+17+19;…;若
也按照此規律來進行“分裂”,則
“分裂”出的奇數中,最大的奇數是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線 y=2x2﹣4x+m 的圖象的部分如圖所示,則關于 x 的一元二次方程 2x2﹣4x+m=0 的解是 x1=______,x2=_________.
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