【題目】計算
（1）
（2）－5.6+0.9－4.4+8.1﹣0.1
（3）
； （4）
（5）
（6）
【答案】（1）5；（2）-1.1；（3）2.7；（4）1；（5）
；（6）－1
【解析】
（1）根據有理數的加法法則計算即可得出答案；
（2）根據有理數的加減法運算法則計算即可得出答案；
（3）先算絕對值，再根據有理數的減法運算法則計算即可得出答案；
（4）根據有理數的乘除法運算法則計算即可得出答案；
（5）根據有理數的乘除法運算法則計算即可得出答案；
（6）先將帶分數化成假分數，再根據有理數的乘除法運算法則計算即可得出答案.
解：（1）原式=13+（-8）
=5
（2）原式=-5.6-4.4+0.9+8.1-0.1
==-10+9-0,1
=-1.1
（3）原式=6+0.2-2-1.5
=2.7
（4）原式=
=1
（5）原式=
=
（6）原式=
=-1
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在數軸上，點A、B分別表示數a、b，分別計算下列情況中點A、B之間的距離：
（1）當a=2，b=5時，AB=______；
（2）當a=0，b=5時，AB=_____；
（3）當a=2，b=﹣5時，AB=______；
（4）當a=﹣2，b=﹣5時，AB=______；
（5）當a=2，b=m時，AB=______；
（6）數軸上分別表示a和﹣2的兩點A和B之間的距離為3，a=____；
（7）點A、B分別表示數a、b，點A、B之間的距離為______；
（8）|a﹣3|+|a﹣2|的最小值是______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】 ①如圖（1），直線l上有2個點，則圖中有2條可用圖中字母表示的射線，有1條線段
；
②如圖（2），直線l上有3個點，則圖中有 條可用圖中字母表示的射線，有 條線段；
③如圖（3），直線l上有n個點，則圖中有 條可用圖中字母表示的射線，有 條線段；
④應用（3）中發現的規律解決問題：某校七年級共有8個班進行足球比賽，準備進行循環賽（即每兩隊之間賽一場），預計全部賽完共需 場比賽．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一次數學活動課上，老師帶領學生去測長江的寬度，某學生在長江北岸點A處觀測到長江對岸水邊有一點C，測得C在A東南方向上，沿長江邊向東前行200米到達B處，測得C在B南偏東30°的方向上．
（1）畫出學生測量的示意圖；
（2）請你根據以上數據，幫助該同學計算出長江的寬度（精確到0.1 m）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】水果店以每箱60元新進一批蘋果共400箱，為計算總重量，從中任選30箱蘋果稱重，發現每箱蘋果重量都在10千克左右，現以10千克為標準，超過10千克的數記為正數，不足10千克的數記為負數，將稱重記錄如下：
（1）求30箱蘋果的總重量
（2）若每千克蘋果的售價為10元，則賣完這批蘋果共獲利多少元
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在坐標系中放置一菱形OABC，已知∠ABC=60°，點B在y軸上，OA=1，先將菱形OABC沿x軸正方向無滑動翻轉，每次轉60°，連續翻轉2019次，點B的落點依次為
，則
的坐標為（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知函數
的圖象與x軸交于點A，一次函數
的圖象分別與x軸、y軸交于點B，C，且與的圖象交于點D（m，4）．
（1）求m，b的值；
（2）△ACD的面積是___________
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知，矩形ABCD中，AB=4cm，BC=8cm，AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F，垂足為O．
(1)如圖1，連接AF、CE求證：四邊形AFCE為菱形；
(2)如圖1，求AF的長；
(3)如圖2，動點P、Q分別從A、C兩點同時出發，沿△AFB和△CDE各邊勻速運動一周．即點P自A→F→B→A停止，點Q自C→D→E→C停止．在運動過程中，點P的速度為每秒1cm，設運動時間為t秒．若點Q的速度為每秒0.8cm，當A、P、C、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時，求t的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】唐山質量監督局從某食品廠生產的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測每袋的質量是否符合標準，把超過或不足的部分分別用正、負數來表示，記錄如下表：
與標準質量的差值（單位：克） | ﹣6 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | 4 |
袋數 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
（1）若每袋食品的標準質量為450克，則抽樣檢測的20袋食品的總質量是多少克？
（2）若該種食品的合格標準為450±5克，求該種食品抽樣檢測的合格率？
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