【題目】如圖,平行四邊形
的頂點
、
在
軸上,頂點
在
軸上,已知
,
,
.
![]()
(1)平行四邊形
的面積為________;
(2)如圖1,點
是
邊上的一點,若
的面積是平行四邊形
的
,求點
的坐標;
(3)如圖2,將
繞點
順時針旋轉,旋轉得
,在整個旋轉過程中,能否使以點
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形?若能,求點
的坐標;若不能,請說明理由.
【答案】(1)32;(2)點E的坐標為(
,2);(3)能,點A1的坐標為
或
或
.
【解析】
(1)由題意可得AB=8,根據平行四邊形的面積公式可求得ABCD的面積;
(2)過點E作EF⊥AB,根據△ABE的面積是ABCD的
,可求EF的長,根據B點,C點坐標可求直線BC的解析式,把點E的縱坐標代入可求點E的坐標;
(3)分以下三種情況討論:①四邊形OA1D1B是平行四邊形,②四邊形A1D1OB是平行四邊形,③四邊形OA1BD1是平行四邊形,過點A1作A1E⊥BA于點E.先分別畫出示意圖,利用旋轉的性質,平行四邊形的性質再結合面積法及勾股定理可分別得出點A1的坐標.
解:(1)∵OA=3,OB=5,OD=4.
∴AB=8,∴ABCD的面積=4×8=32,
故答案為:32;
(2)過點E作EF⊥AB于F,![]()
∵S△ABE=
SABCD,∴
×AB×EF=
×32,∴EF=2.
∵OB=5,CD=AB=8,OD=4,
∴點B(5,0),點C(8,4),
設直線BC的解析式為y=kx+b,
,解得
,
∴直線BC的解析式為y=
,
當y=2時,x=
,
∴點E的坐標為(
,2);
(3)能使以點
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形,理由如下:
∵OA=3,OD=4,∴AD=5,分以下三種情況:
①如圖,若四邊形OA1D1B是平行四邊形,A1D1交y軸于點F,![]()
∵將△AOD繞點O順時針旋轉,旋轉得△A1OD1,
∴A1O=AO=3,OD1=OD=4,∠A1OD1=∠AOD=90°.
∵四邊形OA1D1B是平行四邊形,
∴A1D1=BO=5,A1D1∥AB,∴∠A1FO=180°-∠AOD=90°,
∴S△A1OD1=
×A1O×OD1=
×A1D1×OF,
∴OF=
,
,
∵點A1在第二象限,∴A1的坐標為
;
②如圖,若四邊形A1D1OB是平行四邊形,A1D1交y軸于點F,![]()
同①可得,
,
∵點A1在第四象限,∴A1的坐標為
;
③如圖,若四邊形OA1BD1是平行四邊形,過點A1作A1E⊥BA于點E,![]()
∵OA1BD1是平行四邊形,且∠A1OD1=90°,
∴四邊形OA1BD1是矩形,∴OD1=A1B=4,∠OA1B=90°,
∵S△A1OB=
×OB×A1E=
×A1O×A1B,
∴A1E=
,∴OE=
,
∴A1的坐標為
.
綜上所述,符合條件的點A1的坐標為
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標分別為:A(1,﹣4),B(5,﹣4),C(4,﹣1).
(1)將△ABC經過平移得到△A1B1C1,若點C的應點C1的坐標為(2,5),則點A,B的對應點A1,B1的坐標分別為 ;
(2)在如圖的坐標系中畫出△A1B1C1,并畫出與△A1B1C1關于原點O成中心對稱的△A2B2C2.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,且DE∥AC,AE∥BD.
(1)求證:四邊形AODE是矩形.
(2)若AB=5,BD=8,求矩形AODE的周長.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,三角形ABC三個頂點的坐標分別為
、
,
,若把三角形ABC向上平移3個單位長度,再向左平移1個單位長度得到三角形A′B′C′,點A、B、C的對應點分別為A′、B′、C′。
![]()
(1)寫出點A′、B′、C′的坐標;
(2)在圖中畫出平移后的三角形A′B′C′;
(3)三角形A′B′C′的面積為_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數
的圖像與反比例函數![]()
在第一象限內的圖像交于
和
兩點.
![]()
(1)求反比例函數的表達式;
(2)在第一象限內,當一次函數
的值大于反比例函數![]()
的值時,寫出自變量
的取值范圍;
(3)求
面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E、F分別在矩形ABCD的邊AD、AB上,連接EF,四邊形ABFE沿EF翻折能與四邊形
重合,且
與ED相交,若
,則
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題.
程大位,明代商人,珠算發明家,被稱為珠算之父、卷尺之父.少年時,讀書極為廣博,對數學頗感興趣,60歲時完成其杰作《直指算法統宗》(簡稱《算法統宗》).
在《算法統宗》里記載了一道趣題:一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚各幾丁?意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完.試問大、小和尚各多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個三位正整數M,其各位數字均不為零且互不相等.若將M的十位數字與百位數字交換位置,得到一個新的三位數,我們稱這個三位數為M的“友誼數”,如:168的“友誼數”為“618”;若從M的百位數字、十位數字、個位數字中任選兩個組成一個新的兩位數,并將得到的所有兩位數求和,我們稱這個和為M的“團結數”,如:123的“團結數”為12+13+21+23+31+32=132.
(1)求證:M與其“友誼數”的差能被15整除;
(2)若一個三位正整數N,其百位數字為2,十位數字為a、個位數字為b,且各位數字互不相等(a≠0,b≠0),若N的“團結數”與N之差為24,求N的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com