【題目】“創衛工作，人人參與”我區園林工作者，為了把城市裝扮得更加靚麗，用若干相同的花盆按一定的規律組成不同的正多邊形圖案.如圖，其中第
個圖形一共有
個花盆，第
個圖形一共有
個花盆，第
個圖形一共有
個花盆...則第
個圖形中一共有花盆的個數為( )
A.
B.
C.
D.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】A、B兩地相距60km，甲從A地去B地，乙從B地去A地，圖中
、
分別表示甲、乙兩人到B地的距離y(km)與甲出發時間x(h)的函數關系圖象.
(1)根據圖象，求乙的行駛速度.
(2)解釋交點A的實際意義.
(3)求甲出發多少時間，兩人之間恰好相距5km？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點P是菱形ABCD邊上的一動點，它從點A出發沿在A→B→C→D路徑勻速運動到點D，設△PAD的面積為y，P點的運動時間為x，則y關于x的函數圖象大致為（ �。�
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】先閱讀下面一段材料，再完成后面的問題：
材料：過拋物線y=ax2（a＞0）的對稱軸上一點（0，﹣
）作對稱軸的垂線l，則拋物線上任意一點P到點F（0，）的距離與P到l的距離一定相等，我們將點F與直線l分別稱作這拋物線的焦點和準線，如y=x2的焦點為（0，
）．
問題：若直線y=kx+b交拋物線y=x2于A、B、AC、BD垂直于拋物線的準線l，垂直足分別為C、D（如圖）．
①求拋物線y=x2的焦點F的坐標；
②求證：直線AB過焦點時，CF⊥DF；
③當直線AB過點（﹣1，0），且以線段AB為直徑的圓與準線l相切時，求這條直線對應的函數解析式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人用如圖所示的兩個分格均勻的轉盤做游戲：分別轉動兩個轉盤，若轉盤停止后，指針指向一個數字（若指針恰好停在分格線上，則重轉一次），用所指的兩個數字作乘積，如果積大于10，那么甲獲勝；如果積不大于10，那么乙獲勝．清你解決下列問題：
（l）利用樹狀圖（或列表）的方法表示游戲所有可能出現的結果；
（2）求甲、乙兩人獲勝的概率，并說明游戲是否公平．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在
中，
，點
在
邊上，且
，
是射線
上的一個動點(不與點重合，且
)，在射線
上截取
，連接
.
當點在線段上時，
①點與點
重合，請根據題意補全圖1，并直接寫出線段
與
的數量關系為 ；
②如圖2，若點不與點重合，請證明
;
(2)當點在線段的延長線上時，用等式表示線段
之間的數量關系(直接寫出結果，不需要證明).
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖所示，CD∥AN.
(1)用尺規作圖作出∠MAN的平分線，交CD于點P.(保留作圖痕跡)
(2)在(1)的基礎上，若∠PAN＝15°，AC＝2，求點P到AM的距離.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線的頂點為P（﹣3，3），與y軸交于點A（0，4），若平移該拋物線使其頂點P沿直線移動到點P′（3，﹣3），點A的對應點為A′，則拋物線上PA段掃過的區域（陰影部分）的面積為（ ）
A. 24 B. 12 C. 6 D. 4
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知四邊形ABCD是梯形，AD∥BC，∠A＝90°，BC＝BD，CE⊥BD，垂足為E．
(1)求證：△ABD≌△ECB；
(2)若∠DBC＝50°，求∠DCE的度數．
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