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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是( )

試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念，軸對(duì)稱圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合.因此，不是軸對(duì)稱圖形的是：

故選A.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A(1, 2)，B(3, 1)，C(-2, -1).

（1）在圖中作出

關(guān)于

軸對(duì)稱的

.
（2）寫出點(diǎn)

的坐標(biāo).A₁ _________ B₁________ C₁________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（a，2）與點(diǎn)A（-3，m）關(guān)于y軸對(duì)稱，則a、m的值分別為（）.

A．3，-2

B．-3，-2

C．3，2

D．-3，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(

，1)，將OA繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得OB，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（）

A．(1，

)

B．(－1，

)

C．(－

，1)

D．(

，－1)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在角、三角形、矩形、等腰梯形這四種圖形中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是_____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

數(shù)學(xué)活動(dòng)——求重疊部分的面積。
問(wèn)題情境：數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，老師出示了一個(gè)問(wèn)題：

如圖（1），將兩塊全等的直角三角形紙片△ABC和△DEF疊放在一起，其中∠ACB=∠E=90°，BC=DE=6，AC=FE=8，頂點(diǎn)D與邊AB的中點(diǎn)重合，DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，DF交AC于點(diǎn)G。
求重疊部分（△DCG）的面積。
（1）獨(dú)立思考：請(qǐng)解答老師提出的問(wèn)題。
（2）合作交流：“希望”小組受此問(wèn)題的啟發(fā)，將△DEF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)，使DE⊥AB交AC于點(diǎn)H，DF交AC于點(diǎn)G，如圖(2)，你能求出重疊部分(△DGH)的面積嗎？請(qǐng)寫出解答過(guò)程。
（3）提出問(wèn)題：老師要求各小組向“希望”小組學(xué)習(xí)，將△DEF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)，再提出一個(gè)求重疊部分面積的問(wèn)題。“愛心”小組提出的問(wèn)題是：如圖(3)，將△DEF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)，DE，DF分別交AC于點(diǎn)M，N，使DM=MN，求重疊部分(△DMN)的面積。
任務(wù)：①請(qǐng)解決“愛心”小組所提出的問(wèn)題，直接寫出△DMN的面積是　　.
②請(qǐng)你仿照以上兩個(gè)小組，大膽提出一個(gè)符合老師要求的問(wèn)題，并在圖中畫出圖形，標(biāo)明字母，不必解答（注：也可在圖（1）的基礎(chǔ)上按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，正六邊形硬紙片ABCDEF在桌面上由圖1的起始位置沿直線l不滑行地翻滾一周后到圖2位置，若正六邊形的邊長(zhǎng)為2cm，則正六邊形的中心O運(yùn)動(dòng)的路程為　　cm．