【題目】已知A是拋物線y2=4x上的一點,以點A和點B(2,0)為直徑的圓C交直線x=1于M,N兩點.直線l與AB平行,且直線l交拋物線于P,Q兩點. ![]()
(Ⅰ)求線段MN的長;
(Ⅱ)若
=﹣3,且直線PQ與圓C相交所得弦長與|MN|相等,求直線l的方程.
【答案】解:(Ⅰ)設A(
,y0),則C的方程為(x﹣2)(x﹣
+y(y﹣y0)=0, 令x=1,得y2﹣y0y+
﹣1=0,
∴|MN|=|y1﹣y2|=
=2;
(Ⅱ)設直線l的方程為x=my+n,代入拋物線方程得y2﹣4my﹣4n=0,
∴y1+y2=4m,y1y2=﹣4n
∵
=﹣3,
∴x1x2+y1y2=
+y1y2=﹣3,
∴n2﹣4n+3=0,
∴n=1或3,此時B(2,0)到直線l的距離d=
.
由題意,圓心C到直線l的距離等于到直線x=1的距離,
∴
=
.
∵m=
,
∴
=64,
∴
=8,
∴m=0,
∴直線l的方程為x=3,
綜上,直線l的方程為x=1或x=3.
【解析】(Ⅰ)C的方程為(x﹣2)(x﹣
+y(y﹣y0)=0,令x=1,得y2﹣y0y+
﹣1=0,利用韋達定理及弦長公式求線段MN的長;(Ⅱ)設直線l的方程為x=my+n,代入拋物線方程,利用
=﹣3,求出n,直線PQ與圓C相交所得弦長與|MN|相等,求出m,即可求直線l的方程.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將正方形ABCD折疊,使頂點A與CD邊上的一點H重合(H不與端點C,D重合),折痕交AD于點E,交BC于點F,邊AB折疊后與邊BC交于點G.設正方形ABCD的周長為m,△CHG的周長為n,則
的值為( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.隨H點位置的變化而變化
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,點P是BC邊上的一個動點(點P不與點B、C重合),現(xiàn)將△PCD沿直線PD折疊,使點C落到點C’處;作∠BPC’的角平分線交AB于點E . 設BP=x , BE=y , 則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關系的圖象大致是( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
+
=1(a>0,b>0)的離心率為
,右焦點為F,上頂點為A,且△AOF的面積為
(O為坐標原點).![]()
(1)求橢圓C的方程;
(2)設P是橢圓C上的一點,過P的直線與以橢圓的短軸為直徑的圓切于第一象限內(nèi)的一點M,證明:|PF|+|PM|為定值.
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【題目】一個袋中裝有1紅,2白和2黑共5個小球,這5個小球除顏色外其它都相同,現(xiàn)從袋中任取2個球,則至少取到1個白球的概率為 .
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx有兩個極值點x1、x2 , 且x1<x2 , 若x1+2x0=3x2 , 函數(shù)g(x)=f(x)﹣f(x0),則g(x)( )
A.恰有一個零點
B.恰有兩個零點
C.恰有三個零點
D.至多兩個零點
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【題目】已知函數(shù)f(x)=|x+2a|+|x﹣1|.
(1)若a=1,解不等式f(x)≤5;
(2)當a≠0時,
,求滿足g(a)≤4的a的取值范圍.
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【題目】已知兩動圓F1:(x+
)2+y2=r2和F2:(x﹣
)2+y2=(4﹣r)2(0<r<4),把它們的公共點的軌跡記為曲線C,若曲線C與y軸的正半軸的交點為M,且曲線C上的相異兩點A、B滿足:
=0.
(1)求曲線C的方程;
(2)證明直線AB恒經(jīng)過一定點,并求此定點的坐標;
(3)求△ABM面積S的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小強很喜歡操作探究問題,他把一條邊長為8cm的線段AB放在直角坐標系中,使點A在y軸的正半軸上,點B在x軸的正半軸上,點P為線段AB的中點.在平面直角坐標系中進行操作探究:當點B從點O出發(fā)沿x軸正方向移動,同時頂點A隨之從y正半軸上一點移動到點O為止.小強發(fā)現(xiàn)了兩個正確的結論:
(1)點P到原點的距離始終是一個常數(shù),則這個常數(shù)是_____cm;
(2)在B點移動的過程中,點P也隨之移動,則點P移動的總路徑長為_____cm.
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