已知正方形ABC1D1的邊長為1，延長C1D1到A1，以A1C1為邊向右作正方形A1C1C2D2，延
長C2D2到A2，以A2C2為邊向右作正方形A2C2C3D3(如圖所示)，以此類推⋯，若A1C1=2，且點A，D2，
D3，⋯，D10都在同一直線上，則正方形A9C9C10D10的邊長是__________________________
閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
若一個圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為18cm，圓心角為240°的扇形，則這個圓錐的底面半徑長是( )
A. 6cm B. 9cm C. 12cm D. 18cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為了深化課程改革，某校積極開展校本課程建設(shè)，計劃成立“文學(xué)鑒賞”、“科學(xué)實驗”、“音樂舞蹈”和“手工編織”等多個社團，要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個社團，為此，隨機調(diào)查了本校各年級部分學(xué)生選擇社團的意向，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖表(不完整)：
某校被調(diào)查學(xué)生選擇社團意向統(tǒng)計表
| 選擇意向 | 文學(xué)鑒賞 | 科學(xué)實驗 | 音樂舞蹈 | 手工編織 | 其他 |
| 所占百分比 | a | 35% | b | 10% | c |
根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息，解答下列問題：
1) 求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a，b，c的值
2) 將條形統(tǒng)計圖補充完整(溫馨提示：請畫在答題卷相對應(yīng)的圖上)
3) 若該校共有1200名學(xué)生，試估計全校選擇“科學(xué)實驗”社團的學(xué)生人數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知拋物線E1：
經(jīng)過點A(1，m)，以原點為頂點的拋物線E2經(jīng)過點B(2，2)，點A、B關(guān)于y 軸的對稱點分別為點
．
（1）求m的值及拋物線E2所表示的二次函數(shù)的表達式；
（2）如圖10-1，在第一象限內(nèi)，拋物線E1上是否存在點Q，使得以點Q、B、
為頂點的三角形為直角三角形？若存在，求出點Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）如圖10-2，P為第一象限內(nèi)的拋物線E1上與點A不重合的一點，連接OP并延長與拋物線E2相交于點
，求
與
的面積之比．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點，設(shè)點P(1，t)在反比例函數(shù)y=
的圖象上，過點P作直線l與x軸平行，點Q在直線l上，滿足QP=OP，若反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過點Q，則k=____________________________
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的頂點在第一象限，則m的取值范圍為
B．
C．
D．
)2=_______________________________
