【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A. 打開電視機，正在播廣告，是必然事件
B. 在連續5次的數學測試中，兩名同學的平均分相同，方差較大的同學數學成績更穩定
C. 某同學連續10次拋擲質量均勻的硬幣，3次正面向上，因此正面向上的概率是30%
D. 從一個只裝有白球的缸里摸出一個球，摸出的球是白球
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知拋物線和直線l在同一直角坐標系中的圖象如圖所示，拋物線的對稱軸為直線x=﹣1，P1（x1，y1），P2（x2，y2）是拋物線上的點，P3（x3，y3）是直線l上的點，且x3＜﹣1＜x1＜x2，則y1，y2，y3的大小關系是（ ）
A. y1＜y2＜y3 B. y2＜y3＜y1 C. y3＜y1＜y2 D. y2＜y1＜y3
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】△ABC與△DEF是兩個全等的等腰直角三角形，∠BAC=∠D=90°，AB=AC=
．現將△DEF與△ABC按如圖所示的方式疊放在一起，使△ABC保持不動，△DEF運動，且滿足點E在邊BC上運動（不與B，C重合），邊DE始終經過點A，EF與AC交于點M．在△DEF運動過程中，若△AEM能構成等腰三角形，則BE的長為______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，在矩形ABCD中，AB＝6，BC＝8，E為直線BC上一點．
（1）如圖1，當E在線段BC上，且DE＝AD時，求BE的長；
（2）如圖2，點E為BC延長長線上一點，若BD＝BE，連接DE，M為ED的中點，連接AM，CM，求證：AM⊥CM；
（3）如圖3，在（2）條件下，P，Q為AD邊上的兩個動點，且PQ＝5，連接PB、MQ、BM，求四邊形PBMQ的周長的最小值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某批乒乓球的質量檢驗結果如下：
（1）畫出這批乒乓球“優等品”頻率的折線統計圖；
（2）這批乒乓球“優等品”的概率的估計值是多少？
（3）從這批乒乓球中選擇5個黃球、13個黑球、22個紅球，它們除顏色外都相同，將它們放入一個不透明的袋中．
①求從袋中摸出一個球是黃球的概率；
②現從袋中取出若干個黑球，并放入相同數量的黃球，攪拌均勻后使從袋中摸出一個是黃球的概率不小于
，問至少取出了多少個黑球？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線
與x軸交于點A，與y軸交于點B，與直線y2＝x交于點E，點E的橫坐標為3．
（1）直接寫出b的值：b=______；
（2）當x取何值時，0＜y1≤y2？
（3）在x軸上有一點P（m，0），過點P作x軸的垂線，與直線交于點C，與直線y2＝x交于點D，若CD＝2OB，求m的值．
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【題目】操作發現：
（1）如圖，在平面直角坐標系中有一點
，將點
先向右平移3個單位長度，再向下平移3個單位長度得到點
，則點的坐標為 ；并在圖中畫出直線
的函數圖象；
（2）直接寫出直線的解析式 ；
（3）若直線上有一動點
，設點的橫坐標為
．
①直接寫出點的坐標 ；
②若點位于第四象限，直接寫出三角形
的面積 ．(用含的式子表示)
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為傳播奧運知識，小剛就本班學生對奧運知識的了解程度進行了一次調查統計：A：熟悉，B：了解較多，C：一般了解．圖1和圖2是他采集數據后，繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息解答以下問題：
(1)在條形圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；
(2)在扇形統計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數為______；
(3)如果全年級共1000名同學，請你估算全年級對奧運知識“了解較多”的學生人數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，已知直線
，點
，
在直線
上，點
，
在直線
上，且
，若
保持不動，線段
向右勻速平移，如圖2反映了
的長度
隨時間
的變化而變化的情況，則：
（1）在線段開始平移之前，
；
（2）線段向右平移了 
，向右平移的速度是 
；
（3）如圖3反映了
的面積
隨時間的變化而變化的情況，則
①平行線，之間的距離是 ；
②當
時，直接寫出關于的函數關系式（不必化簡）．
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