国产熟女高潮一区二区三区,免费视频国产一区,激情久久av

【題目】如圖，△ABC的三個頂點分別為，， .若反比例函數在第一象限內的圖象與△ABC有公共點，則k的取值范圍是__________.

【答案】

【解析】根據△ABC三頂點的坐標可知，當k最小是反比例函數過點A，當k取最大值時，反比例函數與直線相切，且切點在線段BC上，由點A的坐標利用反比例函數圖象上點的坐標特征可求出k的最小值k=1×2=2，再由點B、C的坐標利用待定系數法，設直線BC的解析式為y=ax+b，得到，解得：，求出直線BC的解析式y=-x+4，將其代入反比例函數中，得：-x+4=，即x2-4x+k=0，由反比例函數圖象與直線BC只有一個交點，可令△=0即可求出k的最大值k=4，從而得出2≤k≤4．

故答案為：2≤k≤4.

練習冊系列答案

零失誤單元分層測試卷系列答案

高中同步檢測優化卷38分鐘高效作業本系列答案

靈星百分百提優大試卷系列答案

小學生一卷通完全試卷系列答案

江蘇13大市中考試卷與標準模擬優化38套系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知如圖，△ADC和△BDE均為等腰三角形，∠CAD=∠DBE，AC=AD，BD=BE，連接CE，點G為CE的中點，過點E作AC的平行線與線段AG延長線交于點F．

（1）當A，D，B三點在同一直線上時（如圖1），求證：G為AF的中點；

（2）將圖1中△BDE繞點D旋轉到圖2位置時，點A，D，G，F在同一直線上，點H在線段AF的延長線上，且EF=EH，連接AB，BH，試判斷△ABH的形狀，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖5×5方格中，小正方形邊長為1個單位長度，每個小正方形的頂點叫做格點.請按下列要求畫出一個符合題意的四邊形，且頂點在格點上，并寫出所畫圖形的周長.

（1）在圖1中畫：是中心對稱圖形，但不是軸對稱圖形，且面積為8；

（2）在圖2中畫：既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形，且各邊長都是無理數，面積為10.

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC和∠ABC的平分線相交于點O，過點O作EF∥AB交BC于點F，交AC于點E，過點O作OD⊥BC于D，下列四個結論：①∠AOB=90°+∠C；②AE+BF=EF；③當∠C=90°時，E、F分別是AC、BC的中點；④若OD=CE+CF=則S△CEF=,其中正確的是______________

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節目，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，其中的一個比賽環節“飛花令”增加了節目懸念.新學期開學，某班組織了甲、乙兩組同學進行了“飛花令”的對抗賽，規定說對一首得1分，比賽中有一方說出9首就結束兩個人對抗，得6分以上為合格，得9分以上為優秀，甲、乙兩組同學的一次測試成績如下：

甲組：9，4，6，5，9，6，7，6，8，6，9，5，7，6，9

乙組：4，6，7，6，7，9，7，5，8，7，6，7，9，6，8

（1）請你根據所給的兩組數據，繪制統計圖（表）.

（2）把下面的表格補充完整.

統計量	平均分（分）	方差（分2）	中位數（分）	合格率	優秀率
甲組		2.56	6	80.0%	26.7%
乙組	6.8	1.76		86.7%	13.3%

（3）根據第（2）題表中數據，你會支持哪一組，并說明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖，在矩形ABCD中.點O在邊AB上，∠AOC=∠BOD.求證：AO=OB.

（2）如圖，AB是的直徑，PA與相切于點A，OP與相交于點C，連接CB，∠OPA=40°，求∠ABC的度數.

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖在△ABC中，∠C=900，BC=AB，BD平分∠ABC，BD=2，則以下結論錯誤的是（　　）

A. 點D在AB的垂直平分線上 B. 點D到AB的距離為1

C. 點A到BD的距離為2 D. 點B到AC的距離為

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】近年來，各地“廣場舞”噪音干擾的問題備受關注，相關人員對本地區15﹣65歲年齡段的500名市民進行了隨機調查，在調查過程中對“廣場舞”噪音干擾的態度有以下五種：A：沒影響；B：影響不大；C：有影響，建議做無聲運動，D：影響很大，建議取締；E：不關心這個問題，將調查結果繪統計整理并繪制成如下兩幅不完整的統計圖．