【題目】復課返校后,為了讓同學們進一步了解“新型冠狀病毒”的防控知識,某學校組織了一次關于“新型冠狀病毒”的防控知識比賽,從問卷中隨機抽查了一部分,對調查結果進行了分組統計,并制作了如下表格與條形統計圖:
分組結果 | 頻數 | 頻率 |
A.完全掌握 | 30 | 0.3 |
B.比較清楚 | 50 |
|
C.不怎么清楚 |
| 0.15 |
D.不清楚 | 5 | 0.05 |
![]()
請根據上圖完成下面題目:
(1)總人數為 人,
,
;
(2)請你補全條形統計圖;
(3)若全校有2700人,請你估算一下全校對“新型冠狀病毒”的防控知識“完全掌握”的人數有多少.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】菱形ABCD在坐標平面內的位置如圖所示,已知A(-1,5),D(-2,2),對角線交點M(-3,3),如果雙曲線
(x<0)與菱形ABCD有公共點,那么k的取值范圍是________
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數
的圖像與反比例函數
的圖像交于點
,與
軸交于點
,若
,且
.
![]()
(1)求反比例函數與一次函數的表達式;
(2)若點
為
軸上一點,
是等腰三角形,求點
的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某一廣告墻PQ旁有兩根直立的木桿AB和CD,某一時刻在太陽光下,木桿CD的影子剛好不落在廣告墻PQ上.
![]()
(1)畫出太陽光線CE和AB的影子BF;
(2)若AB=10米,CD=6米,CD到PQ的距離DQ的長為8米,求此時木桿AB的影子BF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD、等腰Rt△BPQ的頂點P在對角線AC上(點P與A、C不重合),QP與BC交于E,QP延長線與AD交于點F,連接CQ.
(1)①求證:AP=CQ;②求證:PA2=AFAD;
(2)若AP:PC=1:3,求tan∠CBQ.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點P為△ABC邊上一動點,沿著A→C→B的路徑行進,點P作PD⊥AB,垂足為D,設AD=x,△APD的面積為y,圖2是y關于x的函數圖象,則依據圖中的數量關系計算△ACB的周長為( )
![]()
![]()
A.
B.15C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,單位長度為1的網格坐標系中,一次函數
與坐標軸交于A、B兩點,反比例函數
(x>0)經過一次函數上一點C(2,a).
(1)求反比例函數解析式,并用平滑曲線描繪出反比例函數圖像;
(2)依據圖像直接寫出當
時不等式
的解集;
(3)若反比例函數
與一次函數
交于C、D兩點,使用直尺與2B鉛筆構造以C、D為頂點的矩形,且使得矩形的面積為10.
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣
x2+bx+c的圖象經過點C,交x軸于點A(﹣1,0)、B(4,0)(A點在B點左側),頂點為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將△ABC沿直線BC對折,點A的對稱點為A′,試求A′的坐標;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點P,使∠BPC=∠BAC?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為豐富綜合實踐活動,開設了四個實驗室如下:A.物理;B.化學;C.信息;D.生物.為了解學生最喜歡哪個實驗室,隨機抽取了部分學生進行調查,每位被調查的學生都選擇了一個自己最喜歡的實驗室,調查后將調查結果繪制成了如圖統計圖,請根據統計圖回答下列問題
![]()
(1)求這次被調查的學生人數.
(2)請將條形統計圖補充完整.
(3)求出扇形統計圖中B對應的圓心角的度數.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com