【題目】若（a﹣2）x|a|﹣1﹣2＝0是關(guān)于x的一元一次方程，則a＝_____．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，淇淇的爸爸去參加一個聚會，淇淇坐在汽車上用所學(xué)知識繪制了一張反映汽車速度與時間的關(guān)系圖，第二天，淇淇拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問題，你能回答嗎？
(1)在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？
(2)汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多長時間？它的最高時速是多少？
(3)汽車在哪段時間保持勻速行駛？速度是多少？
(4)用語言大致描述這輛汽車的行駛情況.
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【題目】某市2009年元旦的最高氣溫為12℃，最低氣溫為－2℃，那么這天的最高氣溫比最低氣溫高 （ ）
A.－14℃B.－10℃C.14℃D.10℃
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀理解題： 學(xué)習了二次根式后，你會發(fā)現(xiàn)一些含有根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如3+2 
=（1+
）2， 我們來進行以下的探索：
設(shè)a+b
=（m+n
）2（其中a，b，m，n都是正整數(shù)），則有a+b
=m2+2n2+2mn
，∴a=m+2n2 ， b=2mn， 這樣就得出了把類似a+b
的式子化為平方式的方法．
請仿照上述方法探索并解決下列問題：
（1）當a，b，m，n都為正整數(shù)時，若a﹣b
=（m﹣n
）2 ， 用含m，n的式子分別表示a，b，得a=________，b=________；
（2）利用上述方法，找一組正整數(shù)a，b，m，n填空：___﹣_____
=（____﹣_____
）2
（3）a﹣4
=（m﹣n
）2且a，m，n都為正整數(shù)，求a的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某銷售公司推銷一種產(chǎn)品，設(shè)x(件)是推銷產(chǎn)品的數(shù)量，y(元)是付給推銷員的月報酬．公司付給推銷員的月報酬的兩種方案如圖所示，推銷員可以任選一種與公司簽訂合同，看圖解答下列問題：
(1)求每種付酬方案y關(guān)于x的函數(shù)表達式；
(2)當選擇方案一所得報酬高于選擇方案二所得報酬時，求x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖4所示，所有正方形的中心均在坐標原點，且每條邊與x軸或y軸平行，從內(nèi)到外，它們的邊長依次為2，4，6，8 …，頂點依次用
…表示，則頂點A55的坐標是（ ）．
A. (13，13) B. (-13，-13) C. (14，14) D. (-14，-14)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC在直角坐標系中，
（1）請寫出△ABC各點的坐標。
（2）求出S△ABC
（3）若把△ABC向上平移2個單位，再向右平移2個單位得△A′B′C′，在圖中畫出△ABC變化位置，并寫出A′、B′、C′的坐標。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在直角△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝60°，AD，CE分別是∠BAC和∠BCA的平分線，AD，CE相交于點F.
(1)求∠EFD的度數(shù)；
(2)判斷FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】⑴已知xy=5,x+y=6,則x-y=______
⑵已知（2016-a)(2017-a)=5,(a-2016）2+（2017-a)2的值為_______
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