【題目】如圖，三角形
是三角形
經過某種變換后得到的圖形.
(1)分別寫出點
和點
，點
和點
，點
和點
的坐標；
(2)觀察點和點，點和點，點和點的坐標，用文字語言描述它們的坐標之間的關系______；
(3)三角形內任意一點
的坐標為
，點經過這種變換后得到點
，則點的坐標為____.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】影響剎車距離的最主要因素是汽車行駛的速度及路面的摩擦系數.有研究表明，晴天在某段公路上行駛時，速度v(km/h)的汽車的剎車距離s(m)可以由公式
確定；雨天行駛時，這一公式為
.
(1)如果行車速度是70 km/h，那么在雨天行駛和在晴天行駛相比，剎車距離相差多少米？
(2)如果行車速度分別是60 km/h與80 km/h，那么同在雨天行駛(相同的路面)相比，剎車距離相差多少？
(3)根據上述兩點分析，你想對司機師傅說些什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在三角形△ABC中，D是BC邊的中點，AD=
BC．
（1）△ABC的形狀為 ．
（2）如圖，BM=3，BC=12，∠B=45°，∠MAN=45°，求CN；
（3）在（2）的條件下，AN= ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列資料，并解決問題.
地球上的水包括大氣水、地表水和地下水三大類，地表水可以分為海洋水和陸地水，陸地水又可分為冰川、河流、湖泊等。地球上的水總體積是14.2億
，其中，海洋水約占96.53%以上，淡水約占2.53%，而在淡水中，大部分在兩極的冰川、冰蓋和地下水的形式存在，其中冰川、冰蓋占77.2%，地下水占22.4%，而人類可以利用的水還不到1%.
我國是世界上嚴重缺水的國家之一，年水資源總量居世界第六位，人均占有水量僅為
左右，只相當于世界人均的
，居世界第110位，中國已被聯合國列為13個貧水國之一.
圖1是我國2006年至2015年水資源總量變動趨勢圖，全國用水量由農業用水、工業用水、生活用水和生態補水四部分組成，表1是2015年我國四類用水量統計表.
表1 2015年四類用水統計表
用水類別 | 用水量(億立方米) | 所占百分比 |
農業用水 | 3903.9 | 63.17% |
工業用水 | 1380.6 | 22.34% |
生活用水 | 790.5 | 12.79% |
生態補水 | 105.0 | 1.70% |
解決問題：
(1)根據國外的經驗，一個國家的用水量超過其水資源總量20%，就有可能發生“水危機”.依據這個標準，請你計算2015年我國是否屬于可能發生“水危機”行列？
(2)第四十七屆聯合國大會作出決議，確定每年3月22日為“世界水日”.我國水利部確定每年的3月22日至28日是“中國水周”.我國紀念“世界水日”和“中國水周”宣傳活動的主題是“實施國家節水行動，建設節水型社會”.小亮作為學校的節水行動宣傳志愿者，對他所在學校部分學生進行了“節水在行動”的隨機調查，表2是問卷調查表，并將調查結果繪制成圖2和圖3所示的統計圖(均不完整)，請根據統計圖提供的信息，解答下列問題：
①參與本次調查的學生人數有________人(直接寫出答案)；
②補全條形統計圖；在扇形統計圖中，觀點
的百分比是_______(直接寫出答案)；
表2：節水問卷調查表 | ||
你好，請在表格中選擇一項你對節水的認識，在其后面打“√”，非常感謝你的合作. | ||
代碼 | 觀點 | |
A | 水費低，不需要節水 | |
B | 節水意識薄弱，認為水資源充足 | |
C | 缺乏社會責任意識，節水與我無關 | |
D | 知道節水的重要性，并有節水的好習慣 | |
③若該學校共有800名學生，請估計其中“知道節水的重要性，并有節水的好習慣”的有多少人？
④談一談你對節約用水的看法.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某魚塘捕到100條魚,稱得總重為150千克,這些魚大小差不多, 做好標記后放回魚塘,在它們混入魚群后又捕到102條大小差不多的同種魚,稱得總重仍為150千克,其中有2條帶有標記的魚.（1）魚塘中這種魚大約有多少條? （2）估計這個魚塘可產這種魚多少千克?
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一個不透明的口袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的球（除顏色不同外其余都相同），其中紅球有2個，黃球有1個，從中任意捧出1球是紅球的概率為
（1）試求袋中綠球的個數；
（2）第1次從袋中任意摸出l球（不放回），第2次再任意摸出1球，請你用畫樹狀圖或列表格的方法，求兩次都摸到紅球的概率.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（發現）任意三個連續偶數的平方和是4的倍數。
（驗證）（1）
的結果是4的幾倍？
（2）設三個連續偶數的中間一個為
，寫出它們的平方和，并說明是4的倍數。
（延伸）（3）設三個連續奇數的中間一個數為
，寫出它們的平方和，它是12的倍數嗎？若是，說明理由，若不是，寫出被12除余數是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，A點的坐標為（1，0）．以OA為邊在x軸上方畫一個正方形OABC．以原點O為圓心，正方形的對角線OB長為半徑畫弧，與x軸正半軸交于點D．
（1）點D的坐標是 ；
（2）點P（x，y），其中x，y滿足2x-y=-4．
①若點P在第三象限，且△OPD的面積為3
，求點P的坐標；
②若點P在第二象限，判斷點E（
+1，0）是否在線段OD上，并說明理由．
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