【題目】如圖,在
中,
,
,將
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)得到
,點
、
分別與點
、
對應(yīng),
與邊
交于點
.如果
,那么
的長是____________.
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【答案】![]()
【解析】
根據(jù)題意旋轉(zhuǎn)后過A作AH⊥BC于H,結(jié)合旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)以及解直角三角形相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行分析即可求解.
解:如圖,旋轉(zhuǎn)后過A作AH⊥BC于H,
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∴∠AHB=∠AHC=90°,BH=CH,
∵AB=AC=5,![]()
∴AH=3,
∴
,
∵將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到△ADE,
∴∠BAF=∠CAE,
∵AE∥BC,
∴∠CAE=∠C,
∵∠B=∠C,
∴∠BAF=∠B,
∴AF=BF,
設(shè)AF=BF=x,
∴FH=4-x,
∵AF2=AH2+FH2,
∴x2=32+(4-x)2,
解得:x=
,
∴BF=
.
故答案為:
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別為BC、CD的中點,連接AE、BF交于點G,將△BCF沿BF對折,得到△BPF,延長FP交BA的延長線于點Q,則下列結(jié)論:
①AE=BF;②S四邊形ECFG=S△ABG;③△BFQ是等腰三角形;④
.
其中一定正確的個數(shù)是( )
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從三角形(不是等腰三角形)一個頂點引出一條射線于對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線.
(1)如圖1,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°,求證:CD為△ABC的完美分割線.
(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數(shù).
(3)如圖2,△ABC中,AC=2,BC=
,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點P、D分別是BC、AC邊上的點,且∠APD=∠B.
(1)求證:AC·CD=CP·BP;
(2)若AB=10,BC=12,當(dāng)PD∥AB時,求BP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=ax+2與x軸交于點A(1,0),與y軸交于點B(0,b).將線段AB先向右平移1個單位長度,再向上平移t(t>0)個單位長度,得到對應(yīng)線段CD,反比例函數(shù)y=
(x>0)的圖象恰好經(jīng)過C、D兩點,連接AC、BD.
(1)請直接寫出a和b的值;
(2)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及四邊形ABDC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知梯形
中,
,
,
,
,
是邊
上一點,過
、
分別作
、
的平行線交于點
,聯(lián)結(jié)
并延長,與射線
交于點
.
(1)當(dāng)點
與點
重合時,求
的值;
(2)當(dāng)點
在邊
.上時,設(shè)
,求
的面積;(用含
的代數(shù)式表示)
(3)當(dāng)
時,求
的余弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形
中
,
,
,點
為邊
上一點,將
沿
翻折,點
落在對角線
上的點
處,連接
并延長交射線
于點
.
(1)如果
,求
的長;
(2)當(dāng)點
在邊
上時,連接
,設(shè)
,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式并寫出
的取值范圍;
(3)連接
,如果
是等腰三角形,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)
與
軸交于點
,與
軸交于點
,一次函數(shù)
經(jīng)過點
與
軸交于點.
(1)求直線
的解析式;
(2)點
為
軸上方直線
上一點,點
為線段
的中點,點
為線段
的中點,連接
,取
的中點
,射線
交
軸于點
,點
為線段
的中點,點
為線段
的中點,連接
,求證:
;
(3)在(2)的條件下,延長
至
,使
,連接
、
,若
,求點
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)興趣小組活動中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動.將大小不同的正方形
與正方形
按圖1位置放置,
與
在同一條直線上,
與
在同一條直線上.
(1)小明發(fā)現(xiàn)
且
,請你給出證明;
(2)如圖2,小明將正方形
繞點
轉(zhuǎn)動,當(dāng)點
恰好落在線段
上時猜想線段
和
的位置關(guān)系是 .
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