【題目】根據規定:距離高鐵軌道 200米以內的區域內不宜臨路新建學校、醫院、敬老院和集中住宅區等噪聲敏感建筑物.
如圖是一個小區平面示意圖,矩形ABEF為一新建小區,直線MN為高鐵軌道,C、D是直線MN上的兩點,點C、A、B在一直線上,且DA⊥CA,∠ACD=30°,AD=220.某人看中了①號樓A單元的一套住宅,但是感覺小區距離高鐵軌道這么近,易受噪音污染,而售樓人員卻說,雖然A單元離高鐵軌道最近,但是AD長達220米,是達到設計要求的.
(1) 你認為售樓人員的話是否可信?為什么?
(2) 若一列長度為228米的高鐵以70米/秒的速度通過時,則A單元用戶受到影響時間有多長?(參考數據:
≈1.4,
≈1.7,
≈61)
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【答案】(1)不可信,理由略; (2)5秒.
【解析】試題分析:(1)作過點A作AG⊥MN,垂足為G,根據三角函數可求AG的長,再與200米比較大小即可求解;
(2)在MN上找到點S、T,使得AS=AT=200米,根據勾股定理可求GT,根據三角函數可求ST,依此可求速度,進一步得到A單元用戶受到影響的時間.
試題解析:(1)作過點A作AG⊥MN,垂足為G,
∵∠ACD=30°,DA⊥CA,
∴∠ADC=60°,
∵AD=220米,
∴AG=ADsin60°=110
≈187<200,
∴A單元用戶會受到影響,售樓人員的說法不可信;
(2)在MN上找到點S、T,使得AS=AT=200米,
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∴GT=GS=
米,
∴ST=2GT=20
≈122米,
又∵速度V=
=70(米/秒),
∴時間t=
=5秒,即受影響的時間為5秒.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線AB∥CD,EF分別交AB、CD于點M、N,NP平分∠MND. ![]()
(1)如圖1,若MR平分∠EMB,則MR∥NP.請你把下面的解答過程補充完整: 解:因為AB∥CD(已知)
所以∠EMB=∠END()
因為MR平分∠EMB,NP平分∠MND(已知)
所以∠EMR=
∠EMB,∠MNP=
∠MND(角平分線定義)
所以∠EMR=∠MNP
所以MR∥NP()
(2)如圖2,若MR平分∠AMN,則MR與NP又怎樣的位置關系?請在橫線上寫出你的猜想結論:;
(3)如圖3,若MR平分∠BMN,則MR與NP又怎樣的位置關系?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(1,0),B(0,2),點P在x軸上,且△PAB的面積為5,則點P的坐標是( )
A.(﹣4,0)
B.(6,0)
C.(﹣4,0)或(6,0)
D.(0,12)或(0,﹣8)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,AC<AB.
(1) 用直尺和圓規作出一條過點A的直線l,使得點C關于直線l的對稱點落在邊AB上(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2) 設直線l與邊BC的交點為D,且∠C=2∠B,請你通過觀察或測量,猜想線段AB、AC、CD之間的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算下列各題:
(1)(﹣3)×(﹣
)÷(﹣1
)
(2)48×(
)﹣(﹣48)÷(﹣8)
(3)(﹣1)2013﹣22﹣|﹣
|×(﹣10)2﹣19
×19 (用簡便方法計算)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有下列兩個命題:①若兩個角是對頂角,則這兩個角相等;②若一個三角形的兩個內角分別為30°和60°,則這個三角形是直角三角形.說法正確的是( )
A.命題①正確,命題②不正確
B.命題①、②都正確
C.命題①不正確,命題②正確
D.命題①、②都不正確
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