| A、群體內(nèi)部有一定的組織 | B、成員之間有明確的分工 | C、成員之間具有相互學(xué)習(xí)的行為 | D、有些群體中還形成等級(jí) |
新課標(biāo)階梯閱讀訓(xùn)練系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、先天性行為、先天性行為 | B、后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為 | C、先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為 | D、后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、群體內(nèi)部往往形成一定組織 | B、成員之間有明確的分工 | C、有的群體還形成等級(jí) | D、以上三項(xiàng)都是 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 | B、鳥類的各種鳴叫聲 | C、兔子逃跑時(shí)豎起尾巴 | D、烏賊受到威脅釋放的墨汁 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、觀察 | B、實(shí)驗(yàn) | C、提出問題 | D、作出假設(shè) |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、促進(jìn)生的態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | B、吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物 | C、幫助植物傳粉、傳播種子 | D、分解植物遺體 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com