| A、光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣 | B、呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳 | C、光合作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳 | D、呼吸作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣 |
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| A、與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)有②、③、⑥ | B、增加二氧化碳濃度，可提高甲圖中過程A的效率 | C、甲圖中過程C發(fā)生在乙圖的⑤中 | D、過程B的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度和空氣流動等環(huán)境因素的影響 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、遮光、低溫、含氧濃度低 | B、遮光、高溫、含氧濃度高 | C、光照、低溫、含氧濃度低 | D、光照、高溫、含氧濃度高 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、能進行光合作用，釋放氧氣 | B、能進行呼吸作用，釋放氧氣 | C、能進行蒸騰作用，增加空氣濕度 | D、促進生物圈中的水循環(huán)，保持水土 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①②③④ | B、③④ | C、②③④ | D、①③④ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、綠色植物在光下能制造有機物 | B、綠色植物在光下能釋放氧氣 | C、綠色植物在光下能釋放二氧化碳 | D、綠色植物在光下能吸收二氧化碳 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
在甲、乙兩瓶內(nèi)裝入溫度相同和種子．其中，甲瓶內(nèi)種子處于萌發(fā)狀態(tài)，乙瓶內(nèi)種子已經(jīng)煮熟．封上瓶口，3小時后插入溫度計，觀察甲、乙兩瓶內(nèi)溫度變化．下述與實驗結(jié)果相符的是（ �。�| A、甲瓶內(nèi)溫度上升，乙瓶溫度不變 | B、乙瓶內(nèi)溫度上升，甲瓶溫度不變 | C、甲、乙兩瓶內(nèi)溫度都有上升 | D、甲、乙兩瓶內(nèi)溫度不變 |
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