在甲、乙兩瓶內(nèi)裝入溫度相同和種子．其中，甲瓶內(nèi)種子處于萌發(fā)狀態(tài)，乙瓶內(nèi)種子已經(jīng)煮熟．封上瓶口，3小時(shí)后插入溫度計(jì)，觀察甲、乙兩瓶內(nèi)溫度變化．下述與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是（ �。�| A、甲瓶內(nèi)溫度上升，乙瓶溫度不變 | B、乙瓶內(nèi)溫度上升，甲瓶溫度不變 | C、甲、乙兩瓶內(nèi)溫度都有上升 | D、甲、乙兩瓶內(nèi)溫度不變 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用也很旺盛，瓜果生長較好 | B、白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用 | C、白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用，晚上呼吸作用較弱 | D、白天和晚上都能進(jìn)行光合作用 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣 | B、呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳 | C、光合作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳 | D、呼吸作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、用來說明種子萌發(fā)需要水 | B、用來說明種子呼吸產(chǎn)生水 | C、用來作對(duì)照，說明二氧化碳是種子的萌發(fā)產(chǎn)生的 | D、不起任何作用 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、干燥種子不進(jìn)行呼吸，可用于對(duì)照 | B、干燥種子呼吸十分微弱，可用于對(duì)照 | C、干燥種子缺水，不萌發(fā) | D、干燥種子遇水，便能萌發(fā) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁 | B、此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵的葉片會(huì)發(fā)黃 | C、此裝置放在光下幾小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠 | D、此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度有可能升高 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、人類是自然產(chǎn)生的 | B、人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的 | C、人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來的 | D、人類是由森林古猿進(jìn)化而來的 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、人類的祖先是森林古猿 | B、現(xiàn)代類人猿與人類沒有共同祖先 | C、人類進(jìn)化過程是人為控制的 | D、在人類的進(jìn)化過程中最先發(fā)展的運(yùn)用語言 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、睪丸和輸卵管 | B、卵巢和輸精管 | C、睪丸和子宮 |
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