【題目】地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。如圖是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結構示意圖。下列說法正確的是
A.硅原子的相對原子質量為28.09g
B.硅元素位于元素周期表的第二周期
C.鋁原子易失去最外層的3個電子，形成Al3+
D.由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質是SiO2
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【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質的組成和構成。
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由______________（填“元素”“原子”或“分子”，下同）組成
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由__________構成。
（2）認識物質的性質。
①氧氣的化學性質比較活潑。硫在氧氣中燃燒會生成__________（填物質名稱）
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖所示），說明二氧化碳具有的性質有_________，若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法有__________。
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【題目】下圖是生活中常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。已知A是一種黑色固體，在空氣中充分燃燒可以生成B；C的相對分子質量為100。A的化學式為__________；B的一種用途是___________；B轉化C的化學方程式為______________。
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【題目】如下圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題。
（1）儀器②的名稱是____________。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發生裝置應____________（選填編號）。
（3）用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氣體應從____________（填“a”或“b”）通入。
（4）實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是____________（填編號）。
（5）二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應選擇的裝置是____________（填編號）。
（6）凈化水時，過濾需要選用上述裝置某些儀器，除此之外還缺少的儀器是濾紙和_________（填名稱）。
（7）下列哪種方法可以得到平穩的氧氣流？____________（填序號）
①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中
②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中
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【題目】如圖所示，用“W”型玻璃管進行微型實驗。
（1）描述a處的實驗現象_____；
（2）寫出b處發生反應的化學方程式_____。
（3）寫出a處發生反應提供熱量的化學反應方程式_____。
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【題目】金屬活動性順序在工農業生產和科學研究中有重要應用。現有銅、銀、鐵三種金屬，某小組同學為了探究這三種金屬的活動性，設計了以下實驗：
（1）要準確推斷出，Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，C試管中的金屬片X為_______。
（2）向完全反應后的C試管里加入一定質量的鋅粒（如D試管）。D試管中一定會發生的反應的化學方程式是________。
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【題目】下列圖像能正確體現對應關系的是
A.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.
等質量的鋅和鐵與足量稀硫酸反應
C.
鎂條在空氣中燃燒
D. 
高溫加熱碳和氧化鐵的混合物
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【題目】鋼鐵廠利用焦炭產生的一氧化碳來煉鐵，某同學用此原理按如圖裝置進行實驗，下列說法中正確的是
A.參加反應的氧化鐵和一氧化碳質量比為40：7
B.在該過程中氧化鐵發生還原反應
C.氫氧化鈉溶液可以用來檢驗氣體產物
D.反應結束后，含有未反應的氧化鐵固體，可以采用加入稀鹽酸的方法來提純鐵
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【題目】氧燭是一種用于缺氧環境中自救的化學氧源，廣泛用于航空、航海等領域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發反應后，能持續放出高純氧氣，主要反應原理為
。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是
A.氧燭是一種純凈物
B.氧燭制取氧氣的反應為分解反應
C.NaClO3可用于醫療
D.運輸氧燭時，應避免其受到撞擊
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