【題目】如圖是在一定條件下，某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請從微觀角度回答下列問題：
（1）請在B圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確_______；
（2）C物質(zhì)是由兩種單質(zhì)組成混合物理由是___
（3）此變化中發(fā)生改變的粒子有___。
【答案】
由兩種分子構(gòu)成，且每一種分子都只含有一種原子 水分子
【解析】
（1）由質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變可知，在B圖中應(yīng)補(bǔ)充兩個氫原子、一個氧原子和一個氫分子，如下圖：
（2）由C物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，C物質(zhì)是由兩種單質(zhì)組成混合物理由是由兩種分子構(gòu)成，且每一種分子都只含有一種原子；
（3）由微粒的變化可知，此變化中發(fā)生改變的粒子有水分子。
故答案為：（1）見上圖；（2）由兩種分子構(gòu)成，且每一種分子都只含有一種原子；（3）水分子；
黃岡創(chuàng)優(yōu)卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計算：
（1）a點溶液中含有的離子是_____。
（2）當(dāng)pH＝7時，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_____g。
（3）計算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
（4）計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘，請結(jié)合圖回答問題。
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：b______________．
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和____(選填序號)組合．裝入藥品前要先___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)用裝置B制取氧氣的優(yōu)點是______。
(4)用如圖裝置制取CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)．
①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
②F裝置的作用是________(用化學(xué)方程式表示)
③H裝置中的現(xiàn)象是________蠟燭先熄滅(“上層或下層”)。
(5)下列是實驗室常用的幾種儀器，請回答有關(guān)問題．
粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì)，粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有：
I.①加水溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③___；④加入適量的鹽酸；⑤___、冷卻結(jié)晶(填試劑或操作名稱)．
II.過濾用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、________ 。
III.蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時停止加熱。
IV.配置1000g5.85%的NaCl溶液，需___gNaCl；在準(zhǔn)確稱取固體后，用量筒量取水時，仰視讀數(shù)，則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時___(填“偏高”或“偏低”)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線（三種物質(zhì)混合后溶解度不干擾，且它們不發(fā)生反應(yīng)），下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 20℃時，b的溶解度大于a
B. 配制c物質(zhì)的濃溶液時，必須在低溫時進(jìn)行
C. 將50℃時10%a的不飽和溶液降溫到20℃，無晶體析出
D. 將50℃時的a和b的飽和溶液降溫至20℃，可初步提純a
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體的“六大營養(yǎng)素”之一，維生素，它對人體的生理活動有重大意義，如圖是維生素C （C6H8O6）的分子結(jié)構(gòu)“模型”，下列有關(guān)維生素C的說法中正確的是（）
A. 維生素C分子中含有20個原子核
B. 維生素C分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
D. 維生素C中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為3：4：3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今天又是化學(xué)實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：
猜想 | 實驗步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
此氣體可能是：_____ | _____ | _____ |
②產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_____。
③我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖中的_____(填序號)，收集裝置是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】江西贛南臍橙名揚四海，被譽為“中華名果”，它富含鐵、鈣、磷等營養(yǎng)元素，還含有檸檬酸、維生素C、氨基酸、水等物質(zhì)。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示加點的部分：
（1）鈣元素______；
（2）2個磷原子______；
（3）檸檬酸中含有氫離子______；
（4）水中氧元素的化合價為-2價______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】第17屆國際制博會在哈爾濱開幕，展品品類多樣。
(1)展品機(jī)械手引入駐足，制造機(jī)械手使用的錳鋼屬于___材料；主要是利用其___等性能；
A 韌性好 B 硬度大 C 與人體有很好的“相容性”
黃鐵礦是鐵礦石的一種，其主要成分二硫化亞鐵在高溫條件下與 氧氣發(fā)生反應(yīng)生成兩種氧化物，其中一種是赤鐵礦的主要成分，另一種是大氣污染物，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，反應(yīng)前、后硫元素化合價是___。
(2)展出的一款特殊的保暖衣充電后，最高可以自動升溫到45℃，特別適合東北高寒地區(qū)冬季戶外工作人群。此款充電保暖衣在穿著過程中的能量轉(zhuǎn)化為___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是同學(xué)們在課外自制汽水的配料表，請回答下列問題：
該自制汽水中不能提供的營養(yǎng)素有______
填序號
。
蛋白質(zhì)
糖類
油脂
維生素
圖中小蘇打是______填化學(xué)式的俗稱。
試解釋汽水制作過程中產(chǎn)生氣泡的原因______。
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