已知粉末X是下列四種物質中的一種，取三等份該粉末，分別加入到足量的碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸中并振蕩，產生的現象如下表．則該固體粉末X是
| 加入物質 | 碳酸鈉溶液 | 硝酸銀溶液 | 稀鹽酸 |
| 現 象 | 產生白色沉淀 | 產生白色沉淀 | 固體溶解 |
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某興趣小組同學在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現象．部分同學產生疑問：酸和堿到底能否發生反應？
（1）該小組同學又做了如下實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及反應方程式 |
| 向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩 | 觀察到溶液由 色變為無色． | 氫氧化鈉和硫酸發生了反應．反應的化學方程式為 ． |
| 實驗步驟 | 預期實驗現象 | 實驗結論 |
| 取（1）實驗后溶液少量于試管中，加入 | | 的猜想正確 |
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（9分）A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質，A、C都是維系人類生命最重要的物質，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉化關系如圖所示。（“—”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質之間的轉化關系。）
（1）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，寫出反應③的化學方程式 。
（2）D與F反應生成白色沉淀，寫出該反應的化學方程式 。
（3）分類觀是化學的核心觀念之一。請將以上6種物質（按純凈物，填化學式）用樹狀分類法進行分類
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（5分）a、b、c、d是初中化學中常見的4種元素，有關信息如下表所示。A、B、C、D、E是由上述4種元素中的一種或幾種組成的純凈物。
| 元素 | a | b | c | d |
| 有關 信息 | 其單質A是密度最小的氣體 | 地殼中含量最多的元素 | 形成化合物種類最多的元素 | 食鹽中含有大量的該金屬元素 |
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（8分）A、B、C、D、E、F是初中化學常見物質，轉化關系如圖（其中部分生成物和反應條件已略）：已知B、F為金屬氧化物，B溶于酸會得到藍色溶液，F中的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素；E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：
（1）B是___ ___，F是__ ___(均填化學式)
（2）C→B的化學方程式為_________________________
E→D的化學方程式為_________________________
若B→A是復分解反應，化學方程式為
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
下圖中A~G是初中化學中常見的八種物質，“—”表示兩端物質能發生反應，“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件已略去。其中A是黑色固體，C是無色無味的有毒氣體，C、D、E是非金屬氧化物。請回答下列問題。
（1）G是含有鈉元素的堿，寫出固體G的一種用途 。
（2）D的化學式為 。
（3）反應①不屬于基本反應類型，常用于冶
金工業，請寫出一個符合題意的化學方程式 。
（4）工業生產中常用F處理硫酸廠污水中的硫酸，反應②的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
(4分) 現有一包粉末，已知它們可能由Na2SO4、FeCl3、BaCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成，某學生的實驗過程如下：
①取少量粉末于試管中，加足量水溶解，過濾得白色固體和無色溶液；
?向所得白色固體中加足量的稀鹽酸，固體沒有溶解。試回答：
（1）由上述實驗記錄推斷：原粉末中一定不含 ，一定含有 ，可能含有 。
（2）生成白色固體的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離，并測定其中氯化鈉的質量分數，興趣小組最初設計了如下方案并進行實驗：
根據流程圖回答：
（1）沉淀B化學式是 ，試劑甲是 ，濾液C中溶質成分有 。
（2）步驟Ⅱ加入Na2CO3溶液后，分離出沉淀B的實驗操作名稱是 。
（3）根據以上方案得到NaCl固體測定含有雜質，同學們通過分析后對上述方案作出改進：
在步驟Ⅴ濾液C蒸發結晶之前，先滴加鹽酸至不再產生氣泡為止，既能除去所含雜質，又能有效防止新雜質的引入，上述反應的化學方程式為 。
（4）為測定原混合物中氯化鈉的質量分數，同學們分別提出了如下兩個數據測定方案。
方案1：稱量混合物A的總質量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質量，并進行計算；
方案2：稱量混合物A的總質量和實驗改進后所得純凈氯化鈉固體的質量，并進行計算。
請你判斷：上述所選稱量數據不合理的是 （填：“方案1”或“方案2”）。理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
某九年級化學活動小組同學設計了一個小游戲--物質接龍即他們之間存在著順時針轉化的關系．
（1）A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質，如圖1所示
若其中A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一種元素．則A的化學式為__________，寫出D→A、A→B的化學反應方程式__________，__________．
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質．若E的相對分子質量為100，Q是一種最常見的溶劑．則寫出符合下列要求的化學方程式：
R→E：__________，E→G：__________，反應基本類型：__________
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