【題目】今年九月份，三鹿牌嬰幼兒奶粉添加三聚氰胺（C3H6N6）的事件，引起了各方關注。不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺，是為了在質檢時增加氮元素的含量。根據計算，三聚氰胺中氮元素的質量分數為_____，碳、氫、氮三種元素質量比為_____；相應各原子個數比為_____。
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有一包黑色粉末，可能含有鐵粉、木炭粉、二氧化錳中的一種或幾種。請根據以下實驗流程圖進行推斷：
（1）氣體A是 _____。
（2）寫出生成氣體F的化學方程式_____ 。
（3）C溶液是_____ 。
（4）推斷這包黑色粉末的成分_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界．以水為例，回答下列問題：
(1)認識物質的組成和構成
①從宏觀上看，水由____(填“元素”、“原子”或“分子”，下同)組成．
②從微觀上看，水由_____構成．
(2)認識物質的性質:水通電能發生化學變化，反應的化學方程式為_____．
(3)獲得物質的方法:地球上總儲水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物質，又苦又咸，除了含H2O外，還含大量的Na+、Ca2+、Cl﹣、Mg2+、SO42﹣等．以海水為原料提取食鹽的工藝流程如圖：
①圖中a是___池(填“蒸發”或“冷卻”)．
②根據海水曬鹽的原理，下列說法中不正確的是___．
A 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B 在a中，海水中水的質量逐漸減少
C 在a中，海水中氯化鈉的質量逐漸增加
D 海水進入儲水池，海水的成分基本不變
③根據上述及工藝流程圖，母液中所含的離子有___．
A Ca2+、Mg2+、SO42﹣等 B Na+、Ca2+、Cl﹣、Mg2+、SO42﹣、H2O等
C Ca2+、Mg2+、SO42﹣、H2O等 D Na+、Ca2+、Cl﹣、Mg2+、SO42﹣等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“
”和“
”分別代表兩種不同單質的分子A2和B2，它們在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如圖：請回答下列問題：
（1）每個生成物分子由_____個原子構成．
（2）反應物B2與生成物的分子個數比為（寫最簡比）_______ ；
（3）圖3表示的物質屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）由示意圖可以得到的一個信息是：在化學反應中，__________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組對某工業廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進行測定．甲、乙兩同學各提出不同的測定方法，請回答有關問題：
(1)甲同學：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質質量分數為20%的NaOH 溶液，反應過程溶液pH變化如圖．
①當加入 30gNaOH溶液時，燒杯中的溶質為______(填化學式)。
②50g廢水中 H2SO4的質量分數是_______？(寫出計算過程)。
(2)乙同學：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測定廢水中的H2SO4的含量，結果可能會_____(填“偏高”、“偏低”、“不變”)，理由是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小新和小明同學用鎂帶燃燒的實驗來探究質量守恒定律：
（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為_____；
（2）小新認為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質量要比參加反應的鎂帶質量大，理由是_____；
（3）而小明認為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質量要比參加反應的鎂帶質量小，理由是_____；
（4）小新查閱資料知：鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒。于是他將點燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒，產生大量白煙，瓶壁有黑色物質生成，請寫出這個反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質:
（1）屬于混合物的是_______，
（2）屬于純凈物的是__________，
（3）屬于單質的是________，
（4）屬于氧化物的是__________。（均填容器下的代號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列示意圖與對應的敘述正確的是( )
A.
向稀硫酸中滴加足量的水
B.
向等質量的不同金屬中分別滴加足量的相同稀鹽酸
C.
一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣，溶液中溶質質量與加入氧化鈣質量的關系
D.
兩份等體積的 5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是( )
A. 甲的相對分子質量為34g B. 乙物質為氧化物
C. 參加反應的甲和乙的質量比為17：24 D. 反應前后分子種類和數目均不發生改變
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