【題目】下列分別盛有不同物質的容器中,所盛物質:
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(1)屬于混合物的是_______,
(2)屬于純凈物的是__________,
(3)屬于單質的是________,
(4)屬于氧化物的是__________。(均填容器下的代號)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】純堿(Na2CO3)是一種重要的有機化工原料。侯氏制堿法制出的純堿常含少量NaCl雜質,化學興趣小組對工業純堿樣品進行實驗探究。
Ⅰ研究Na2CO3的性質
(1)Na2CO3溶液顯____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
(2)檢驗樣品中碳酸根的方法是____。
Ⅱ設計以下實驗方案,測定樣品中Na2CO3的質量分數。
[方案一]取一定質量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質量,計算。
(3)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為____。
(4)實驗中判斷沉淀是否完全的方法是____。
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[方案二]采用如圖裝置,檢查裝置氣密性;稱取樣品m1g于錐形瓶中,稱裝置D質量為m2 g;關閉止水夾c,打開止水夾a、b,緩慢鼓入空氣數分鐘,關閉止水夾a、b,打開止水夾c,緩慢加入稀硫酸至不再產生氣體為止;打開止水夾a,緩慢鼓入空氣數分鐘,再稱量裝置D質量為m3g。
(查閱資料)濃硫酸具有吸水性,堿石灰的成分為CaO和NaOH固體
(5)裝置B中發生的化學方程式為______。
(6)樣品中Na2CO3的質量分數的計算式是______。
(7)反應后鼓入空氣的目的是______。
(8)該測定結果比實際值偏高,從裝置上分析其原因可能是______;改進措施為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國化學家侯德榜發明的聯合制堿法能制得產品純堿和副產品氯化銨。其工藝流程如圖所示:
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(1)操作a的名稱是_____,操作過程中需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。
(2)往飽和食鹽水中通入NH3和CO2時發生反應:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,下列說法不正確的是_____(填選項)。
A 水參與了化學反應,是反應物
B 該反應的生成物種類減少,是化合反應
C 該反應條件下NaHCO3溶解度較小,析出晶體
(3)上述工藝流程中可循環利用的氣體物質是_____。
(4)通過反應Ⅰ得到了純堿,其反應的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年九月份,三鹿牌嬰幼兒奶粉添加三聚氰胺(C3H6N6)的事件,引起了各方關注。不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是為了在質檢時增加氮元素的含量。根據計算,三聚氰胺中氮元素的質量分數為_____,碳、氫、氮三種元素質量比為_____;相應各原子個數比為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小林同學發現銅制眼鏡框表面出現了綠色物質,通過學習知道該物質為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3,小林對此進行了探究:
(提出問題)銅是在什么條件下銹蝕的?
(猜想)根據銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與水、_____、_____共同作用的結果。
(設計與實驗)借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如圖所示:
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實驗較長時間后,發現_____試管中的銅片生銹。
(思考)其余三支試管中銅片不生銹的原因分別是
(1)_____
(2)_____
(3)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課本第二單元課后作業中有“尋找新的催化劑” 的探究內容,某探究小組據此設計了如下探究方案。
(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現象, B中產生大量能帶火星木條復燃的氣體。 | ①產生的氣體是____。 ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ①又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ② 濾渣質量等于ag | 紅磚粉末的_____和_____在反應前后均沒有發生變化,能作過氧 化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產生氣泡 且_____________________ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
(實驗拓展)查閱資料得知:硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法正確的是________。
A催化劑只能加快化學反應的速率
B催化劑能增加生成物的質量
C同一個化學反應可以有多種催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁為初中化學常見的四種物質,且都含有同一種元素。其中甲為無色氣體單質,乙、丙為氧化物,且乙是有毒氣體,丁是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去);卮鹣铝袉栴}:
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(1)寫出下列物質的化學式:甲_____;乙_____;丁_____。
(2)寫出丙物質的一種用途_____。
(3)寫出丙→乙的化學方程式:_____;該反應基本類型屬于_____反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學
(1)大米、面粉等食物主要營養成分是_____,魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一,人體缺鐵會引起_____。
(2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_____。
(3)家用凈水器利用活性炭的_____性,除去有色、有味的雜質。生活中硬水轉化為軟水常用的方法是_____。
(4)氫氣是清潔能源,其燃燒的化學方程式為_____。
(5)鐵是應用最廣泛的金屬。
①噴漆能防止鐵生銹,原因是_____。
②工業煉鐵時,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)發生的主要反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國的稀土儲量居世界第一位。稀土金屬廣泛應用在冶金、石油化工、材料工業等領域。釹(Nd)是一種制造導彈的稀土元素,釹元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關說法錯誤的是( )
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A.釹屬于金屬元素
B.釹原子中的質子數是60
C.釹原子的核外電子數是60
D.釹的相對原子質量是144.2 g
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