【題目】“太陽能光伏發電”能有效推行“低碳經濟”的發展，其最關鍵的材料是高純硅(Si)．三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法，生產流程示意圖如下：
下列說法正確的是( )
A.三氯甲硅烷(SiHCl3)不屬于有機物
B.上述流程中可循環使用的物質是H2、HCl
C.“精餾”是蒸餾的一種，其原理是利用混合物成分的密度不同
D.從粗硅到SiHCl3(粗)的化學反應方程式為：Si+HCl=SiHCl3+H2
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】肥料是農業生產必不可少的資源，已知某鉀肥溶液可能是氯化鉀、碳酸鉀、硫酸鉀、硝酸鉀中的一種或幾種，現要檢驗其成分，進行如圖實驗：
①寫出產生無色氣體的化學方程式___________，寫出產生白色沉淀B的化學方程式______________，
②通過以上實驗分析，該鉀肥溶液中一定含有_________可能含有____ 。
③分別向白色沉淀A、B、C中加入稀硝酸，白色沉淀不會消失的是_____。
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【題目】
年“六五”世界環境日中國主題是“低碳減排，綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量．下列認識不正確的是（ ）
A.加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放
B.在生產和生活中提倡使用節能技術和節能用具
C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
D.開發新能源，禁止開采和使用化石燃料
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【題目】一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖（B中盛有澄清的石灰水），回答問題．
（1）寫出A中發生反應的化學方程式．________
（2）C裝置的作用是________
（3）為探究鋅、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：
①鋅片浸入稀硫酸中
②銅片浸入稀硫酸中
③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液
請補充一個實驗來證明三種金屬活動性順序（寫出實驗步驟、現象）________．
結論：鋅、鐵、銅的活潑性順序為
．
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【題目】四位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。他們對設計的裝置相互進行了交流評價。其中能夠使反應隨時停止和發生的裝置是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】“有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花青素”�；ㄇ嗨赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍…”小紅在閱讀此段文字后，做了如下家庭實驗：將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就變成了藍色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調味品中，喇叭花變成了紅色。請你根據以上實驗現象回答：
（1）試確定肥皂水的
值的范圍。
（2）小紅選用的調味品可能是什么？
（3）喇叭花汁液的性質與化學實驗中常用的哪種指示劑的性質相似？
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【題目】實驗室制取氧氣，若采用排水法收集氣體，可以按如圖所示的各步操作進行實驗：
試回答下列問題：
（1）圖①所示實驗操作中，要使集氣瓶內充滿水而不留有氣泡，應該如何操作？_____
（2）圖④所示實驗操作中，當集氣瓶內即將充滿氧氣時，要使集氣瓶內充有盡可能多的氧氣，應該如何操作？_____
（3）圖⑤中，應該選用_____（a或b）方式放置已充滿氧氣的集氣瓶。
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【題目】某科學家在一次化學論壇上提出：“化學不是問題，化學解決問題”．為了不危害食品安全，國家食品安全法規定有些食品不允許添加防腐劑，因此有些食品包裝中有一個單獨包裝的保鮮劑，小盟同學找來一種放置一段時間的食品保鮮劑，對它進行了如下探究：
（查找資料）
(1)常見具有吸水性的物質有以下幾種：
①濃硫酸 ②生石灰 ③鐵粉 ④氫氧化鈉固體
(2)在溶液中：Fe+2FeCl3=3FeCl2
（活動與探究）初步探究：你認為①
④的物質中，適合做食品干燥劑的是________．
實驗探究：實驗
初步判斷：打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進行觀察；該樣品為黑色固體，則該保鮮劑一定不是________．
實驗
對該保鮮劑的成分進行探究：(1)向實驗的試管中加入過量的稀鹽酸，振蕩；有氣泡產生，溶液逐漸變成淺綠色．由此判斷該保鮮劑中含有________．
實驗
小盟同學設計如圖所示實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁．則該保鮮劑中一定還含有的物質是________．請你說出小盟同學設計的該裝置的優點：________．
（反思交流）
(1)實驗充分反應后試管中所得溶液中的溶質可能是________．
(2)防止食物腐敗，我們除可以使用保鮮劑外，還可采用的保鮮方法是________．
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【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，課外小組通過以下實驗進行鑒別。
［實驗1］通過溶液的酸堿度進行鑒別。
分別取兩種固體各 1 g 加水溶解，再測其溶液的 pH，如圖所示，實驗測得：碳酸鈉溶液的 pH 為11.96；碳酸氫鈉溶液的 pH 為 8.28。
（1）從本實驗的操作中，控制的變量是_____和________。
（2）由實驗得出的結論是____。
［實驗2］通過與鹽酸反應產生CO2氣體速率進行鑒別。
將碳酸鈉和碳酸氫鈉分別配制成 2﹪的溶液，取等量的兩溶液分別于三頸燒瓶中，滴加等量的稀鹽酸，通過傳感器測得CO2的濃度（如下圖所示）。
（3）寫出碳酸鈉或碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：_____。
（4）實驗中要獲得可靠的數據，必須要控制的條件是____。
（5）通過計算分析，碳酸鈉與稀鹽酸反應對應的是曲線_____（填“甲”或“乙”）。
［實驗3］ 通過固體的熱穩定性進行鑒別。
（6）試管內的固體分別取等質量碳酸鈉和碳酸氫鈉于試管中進行加熱（如圖所示）。資料：
。
實驗中澄清石灰未變渾濁，則試管內加入的固體是______。
（7）完全分解8.4 g NaHCO3，試管內物質的質量減少____g。
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