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1、答案：broke。解析：此處考查一般過去式及動詞不規則變化的用法。句子屬于典型句型be doing …when…結構，在when引導的句子中謂語要使用一般過去時，空格處單詞是謂語功能，所以使用break的過去式broken。

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3、括號內提供的是名詞

當括號內提供的是名詞時，一般判斷考查形容詞，如：

There, my voice sounds really__________(wonder) because there’s a slight echo to it.

答案：wonderful。解釋：括號內提供的是名詞，但此空作系動詞sounds的表語，所以要使用形容詞形式。

但有時也可能考查副詞、動詞等。如：

A certain man planted a rose and watered it________( faith) and before it blossomed, he examined it.

答案：faithfully。解釋：括號內提供的是名詞，但此空是作狀語，修飾動詞water，所以要變成副詞。注意：先將名詞faith變成形容詞faithful，然后再變成副詞faithfully。

[實例分析]

實例1： (廣東卷)

I was on my way to the Taiyetos Mountains. The sun was setting when my car 1　　 (break) down near a remote and poor village. Cursing my misfortune, I was wondering where I was going to spend the night when I realized that the villagers who had gathered around me were arguing as to 2　　 should have the honor of receiving me 3　　 a guest in their house. Finally, I accepted the offer of an old woman who lived alone in a little house. While she was getting me 4　　 (settle) into a tiny but clean room, the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to 5　　　 small town some 20 kilometres away 6　　 there was a garage.

　 I had noticed three hens running free in my hostess's courtyard and that night one of them ended up in a dish on my table. 7　　　 villagers brought me goat's cheese and honey. We drank together and talked 8　　　(merry) till far into the night.

When the time came for me to say goodbye to my friends in the village, I wanted to reward the old woman 9　　 the trouble I had caused 10　　 .

短文解讀：本文是一篇記敘文，講述了作者在外旅行的一次經歷。大意是：在一個窮鄉僻壤的小山村附近，作者的車壞了。幸運的是，他受到了村民的熱情款待，并在一老太太家里度過了一個愉快的晚上。

[答案與解析]

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2、括號內提供的是形容詞或副詞

如果括號內提供的是形容詞，一般是判斷考查副詞，即要變成副詞形式；如果括號內提供的是副詞，一般是判斷考察形容詞，即要變成形容詞形式。如：

“Thirty-five cents,” she said___________(rude).

答案：rudely。解釋：此處考查副詞作狀語的用法。括號內提供的是形容詞，要用來修飾動詞said，所以要使用副詞形式。

但有時也要根據語境判斷是否要變成名詞或否定含義。如：

At last, her courage and _________(wise) impressed both the CEO and Princeton University.

答案：wisdom。解釋：括號內提供的是形容詞，但此空與前面的名詞courage是并列成分，一起充當主語，所以要使用名詞形式wisdom。

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1、括號內提供的是動詞

當括號內提供的是動詞時，主要要判斷是謂語還是非謂語。

(1)當考查的是謂語時，首先要判斷其時態和語態。如：

Since Hong Kong ________(rejoin) China in 1997, more student from the Chinese mainland have chosen to study there.

答案：rejoined。解釋：此處考查作謂語的動詞形式。根據主句的時態have chosen及從句的時間狀語in 1997，此空動詞應該是一般過去時態。

(2)如果考查非謂語，要判斷非謂語在句中的成分，根據不同成分使用適當的形式，其中使用ing形式和ed形式居多，有時也考查to do, to be done, having done等形式或名詞，如：

Ten years ago, Jessica Cheung was only 13. _________(live) with her parents in Hong Kong, she knew little putonghua.

答案：Living。解釋：此處考查作非謂語的動詞形式。動詞live(生活)作原因狀語，與邏輯主語she是主動關系，所以使用現在分詞living。

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4、根據固定搭配、典型句型確定動詞、名詞、介詞等

　　固定搭配的短語及習慣用法是屬于比較簡單的考點，只要平時注意積累基本上就能答對。

如：

Volunteer work plays an important _______in America’s high school education.

答案：part。解釋：此處考查短語play a part in的搭配用法。

但要有時命題者會在設計時增加一些難度，在短語之間插入其他一些成分，或將固定連用的短語分隔開來，這一點也需注意。

Some parents tried to pull him off the school’s ruins, saying, “It’s too late! They are all dead! There is nothing you can do!”　 ________each parent he responded with the same line: “Are you going to help me now?” And then he continued to dig for his son, stone by stone.

答案：To。解釋：此處考查短語respond to的固定搭配。由于賓語each parent放在了句首，短語被拆開，所以難度加大了許多。

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3、根據句子類型確定詞類

若兩個或幾個簡單句之間是逗號，可以判斷，一定是填連詞。連詞有兩類，一種是并列連詞，一種是從屬連詞。我們可以根據句子的類型判斷所要填的詞類。主要有以下幾種句型：

(1) 并列句：并列句一般由簡單句+并列連詞+簡單句構成，有時并列連詞前有逗號，可以根據上下句的內在聯系判斷連詞，如同等關系(and)、轉折關系(but)、選擇關系(or)、因果關系(so)等。如：

“There are many mainland students at my university and all the other universities in Hong Kong. These students could not speak Cantonese at first, ______ I had to speak putonghua to make friends with them” said Chueng.

答案：so。解釋：根據上下句的語義可以判斷是因果關系，所以使用so。句意為“這些學生不會講廣州話，所以，為了跟他們交朋友，我不得不講普通話”。

　(2) 狀語從句：當確定為狀語從句后，就要通過語境理解，判斷上下文的邏輯關系是時間、地點、條件、原因、讓步、目的或其他，最后確定從屬連詞。如：

_______the sun came out, he looked down and laughed. There was no abyss. Just six inches down there was a rock.

答案：As/When。解釋：根據前后兩個都是簡單句可以判斷是缺從屬連詞，從第一句的含義來看，是表示時間的狀語從句，所以使用as/when。

(3) 名詞性從句：當確定為名詞性從句后，可以分析從句是否缺主語、賓語或表語，如果缺以上成分，一般情況下要使用what，有時可能使用who/whom或which；如果不缺以上成分，則考慮句子意思是否完整，完整的句子可以使用that，意思不完整的則考慮where, why, how, because等。如：

I was in the train sitting opposite a middle-aged couple. They were ordinary in every respect, but ______ they did touched me deeply.

答案：what。解釋：此處考查主語從句的引導詞。從句中缺表示物的主語，所以使用what。

(4)定語從句：當確定為定語從句后，首先要看看先行詞指人、物、時間、地點，還是其他，然后判斷引導詞在從句中的成分，再根據定語從句的有關規則確定使用哪個引導詞。如：

However, Cheung, _______ graduated from Hong Kong Baptist University this summer, has found that now she needs putonghua more than ever.

答案：who。解釋：此處考查非限制性定語從句的引導詞的用法。由于先行詞是人Cheung(張)，引導詞在從句中作主語，所以使用who。

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2、根據句子成分確定詞性

　對于純空格形式的填空，在確定詞義后，還要判斷所填詞的詞性。詞性的判斷主要是通過分析句子的成分來確定。一般情況下可以作如下分析：

(1)主語和賓語一般由名詞、代詞充當，有時也有動名詞、不定式短語。如：

From Monday until Friday, most people are busy working or studying, but in the evening or on weekends they are free to relax and enjoy _____.

答案：themselves。解釋：此處考查代詞作賓語的用法。根據句子結構，句子的主語是they，謂語是are free，to relax and enjoy _____是目的狀語，在這個狀語中缺賓語，再根據語境“周末時自由放松”，所以要使用反身代詞themselves。

(2)謂語主要是由動詞充當。在確定詞義后，要判斷其時態和語態。由于題目要求每空只填一詞，所以時態一般只考查一般現在時和一般過去時。如：

She is the one who always takes his sorrow as her own sorrow, the one who always　 _________ by his side whether he is poor or rich.

答案：stands。解釋：此處考查作謂語的動詞，根據語境，此空含義是“站在(他身邊)”，即 stand 。同時根據前后句的時態可以判斷要使用一般現在時，由于主語是she，所以使用第三人稱單數stands。

但有時也可能涉及非謂語動詞，如：

At midnight, I woke up to find the wife ________ soundly in her man’s embrace. I could see the smile of security on her face.

答案：sleeping。解釋：此處考查語境理解及賓補結構的用法。根據語境“半夜我醒來時發現那人的妻子正在她的男人的懷抱中熟睡”，所以使用動詞sleep的現在分詞形式充當補語。

(3)表語、定語和補語一般由形容詞充當，有時也有動名詞、現在分詞和過去分詞等。如：

Every year, on Spring Festival Eve, CCTV broadcasts its Spring Festival Gala___________ to millions of viewers.

答案：live。解釋：此處考查語境理解及形容詞充當補語的用法。broadcast…live意為“現場直播”。

(4)狀語主要由副詞充當。如：

He dug for 12 hours…24 hours. _______,in the 38^th hour, he pulled back a large stone and heard his son’s voice.

答案：Eventually /Finally。解釋：此處考查語境理解及副詞充當狀語的用法。從語境可以理解到此空含義是“終于，最后”，由于是修飾后面的整個句子，所以使用副詞形式。

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1、根據語境判斷詞義

通過句意或語篇的要求確定單詞的含義，此種設計考查點包括實詞和虛詞。值得注意的是，有時通過句子本身或上下兩個句子就可以確定詞義，但有時要通過幾個句子、一個段落甚至整個篇章結構才能確定。

判斷詞義可以通過定義、對比、因果、聯想、上下文等線索確定。

(1)定義法：定義法是指通過定義解釋、定語從句、同位語等判斷詞義，這類詞主要是名詞，如：

We are all in the position of the_______. If we plant a good seed, we will get a good harvest. If our seed is poor and full of weeds, we’ll get a useless crop. If we don’t plant anything, we’ll harvest nothing at all.

答案：farmer。解釋：通過后面句子的含義解釋可以確定空格詞義是“農夫、農民”，特別是幾個關鍵詞“plant, seed, harvest”與farmer的工作特點是完全一致的。

(2)對比法：對比法指通過句子的對比關系來判斷所缺單詞的詞義，通常可以通過一些連詞或副詞來判斷，如but, or, however, while, on the contrary, on the other hand等。如：

There are more _____________ teachers in my schools than men teachers.

答案：women。解釋：通過對比后面的men teachers可以確定空格詞義是“女性的”，即名詞women作定語修飾teachers。

(3)因果法：指通過句子的內在聯系或句子之間存在的因果關系來判斷詞義。如：

The museum was so______ that it will be impossible to see all the exhibits in one day.

答案：large。解釋：根據結果狀語從句的含義“不可能一天之內看完所有的展品”可以判斷主句指的原因是“博物館太大了”。

(4)語境線索：即通過上下語境確定空格內要填的詞義。如：

One day mother looked at Nick’s shoes and said, “Nick, look at your shoes. How _____ they are! You must clean them”.

答案：dirty。解釋：根據語境“看看你的鞋子、你必須把它們弄干凈”可以判斷空格處詞義是“臟的”，句意是“你的鞋子是多么臟！”。

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(四)下圖是“某城市簡圖”。當地夏半年盛行東南風，冬半年盛行東北風。讀圖，完成下列要求。(12分)