1.教材中值得重視的題目:P102.T3
2.教材中的重要思想方法:猜想、科學探究
第十五章 相對論簡介
全章概述
這一章介紹高速物體的運動規(guī)律和相對論的時空觀。這章的教學有兩個特點。
第一,我們平時接觸的都是低速運動,因此本章很多結(jié)論與日常經(jīng)驗不一致,難于接受。這樣,教學中一方面要通過嚴格的邏輯推理使學生認識到結(jié)論的正確性,另一方面又要講清,人的感性認識以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),受到直接經(jīng)驗的局限。
第二,相對論的全面闡述要用到較多的高等數(shù)學知識,所以這章許多結(jié)論都是直接給出的,許多邏輯推導也是不嚴格的。這點要向?qū)W生說明,以培養(yǎng)學生嚴密的思維習慣,同時激發(fā)學生進一步學習的愿望。
3.了解無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線的主要作用。
教學重點、難點 各科電磁波的特點及應(yīng)用
學生疑點 紅外測溫儀、微波爐等設(shè)備工作的基本原理
學生易錯點 各種電磁波的特性會混淆
教學資源
2.通過實例認識電磁波譜,知道電磁波譜中按頻率(或波長)大小的排列順序。
1.知道光是電磁波。
14.5 電磁波譜
教學要求
1.教材中值得重視的題目:P96.科學漫步、P97T2
2.教材中的重要思想方法:
3.了解電磁波對科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要作用。
教學重點、難點 電視、雷達、移動電話、因特網(wǎng)等原理及應(yīng)用
學生疑點電視、雷達、移動電話的工作原理
教學資源
2.了解電磁污染,有防護電磁污染的意識。
1.通過實例,了解電磁波的應(yīng)用。
14.4 電磁波和信息化社會
教學要求
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