22、某天小明騎自行車上學，學校離家3000千米，途中因自行車發生故障，修車耽誤了一段時間后繼續騎行，按時趕到了學校．右圖描述的是他離家的距離和離家的時間之間的函數圖象，根據圖象解決下列問題：
（1）自行車發生故障時離家距離為米；
（2）到達學校時共用時間分鐘；
（3）修車時間為分鐘；
（4）自行車發生故障前他的速度是每分鐘米；
（5）自行車故障排除后他的速度是每分鐘米．

某天小明騎自行車上學，學校離家3000千米，途中因自行車發生故障，修車耽誤了一段時間后繼續騎行，按時趕到了學校．右圖描述的是他離家的

距離和離家的時間之間的函數圖象，根據圖象解決下列問題：
（1）自行車發生故障時離家距離為______米；
（2）到達學校時共用時間______分鐘；
（3）修車時間為______分鐘；
（4）自行車發生故障前他的速度是每分鐘______米；
（5）自行車故障排除后他的速度是每分鐘______米．

（2012•和平區二模）某市籃球隊到市一中選拔一名隊員，教練對王亮和李剛兩名同學進行5次三分投籃測試，每人每次投10個球．如圖記錄的是王亮同學5次投籃所投中的個數．
（Ⅰ）根據圖中的數據，求王亮同學5次投籃所投中的個數的平均數、眾數和中位數；
（Ⅱ）李剛同學5次投籃所投中的個數的平均數為7，方差為2.8．你認為誰的成績比較穩定，為什么？

7、某人出生時身高為48厘米，上（右）圖描述的是他的身高變化情況，此折線統計圖是根據此人在出生時以及以后每五年的身高數據用折線連接而成的，此折線圖表明此人12歲時身高為150厘米，請問這個數據一定是符合實際的嗎？