題目列表(包括答案和解析)
調(diào)查與統(tǒng)計是科學研究的重要方法，被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調(diào)查統(tǒng)計方法的具體運用，請回答有關(guān)問題：
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學生及其家庭中開展調(diào)查。
①人類的大多數(shù)疾病都與遺傳基因有關(guān)，受一對或多對等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病屬于________________基因遺傳病，紅綠色盲屬于________________基因遺傳病。
②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開展調(diào)查比較可行。請說明理由。
③在調(diào)查時，全班同學分為若干個小組，分工進行調(diào)查。為了保證調(diào)查的群體足夠大，調(diào)查調(diào)束后應如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)?________________
(2)為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表，將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上，選擇5個方格進行計數(shù)，再計算出種群密度。
①計數(shù)完成后，應如何計算種群密度?________________
②兩位同學的調(diào)查結(jié)果有較大差異，你認為原因可能有哪些?(答出兩點)
________________________________； ________________________________。
調(diào)查與統(tǒng)計是科學研究的重要方法，被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調(diào)查統(tǒng)計方法的具體運用，請回答有關(guān)問題：
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學生及其家庭中開展調(diào)查。
①人類的大多數(shù)疾病都與遺傳基因有關(guān)，受一對或多對等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病屬于________基因遺傳病，紅綠色盲屬于________基因遺傳病。
②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開展調(diào)查比較可行。請說明理由。
③在調(diào)查時，全班同學分為若干個小組，分工進行調(diào)查。為了保證調(diào)查的群體足夠大，調(diào)查結(jié)束后應如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)？________。
(2)為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學分別在一張50 cm×50 cm的白紙上制作方格表，將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上，選擇5個方格進行計數(shù)，再計算出種群密度。
討論：①計數(shù)完成后，應如何計算種群密度？___________________。
②兩位同學的調(diào)查結(jié)果有較大差異，你認為原因可能有哪些？(答出兩點)________________；________________。
調(diào)查與統(tǒng)計是科學研究的重要方法，被廣泛應用于生物科學研究之中。以下
是調(diào)查統(tǒng)計方法的具體運用，請回答有關(guān)問題：
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲
中選取一種，在全校學生及其家庭中開展調(diào)查。
①人類的大多數(shù)疾病都與遺傳基因有關(guān)，受一對或多對等位基因的控制。其中，青少年
型糖尿病屬于________基因遺傳病，紅綠色盲屬于________基因遺傳病。
②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開展調(diào)查比較可行。請說明理由。
________________________________________________________________________。
③在調(diào)查時，全班同學分為若干個小組，分工進行調(diào)查。為了保證調(diào)查的群體足夠大，
調(diào)查結(jié)束后應如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)？________________。
(2)為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學分別在一張50 cm×50 cm的白紙上制作方
格表，將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上，選擇5個方格進行計數(shù)，再計算出種群密度。
討論：①計數(shù)完成后，應如何計算種群密度？
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②兩位同學的調(diào)查結(jié)果有較大差異，你認為原因可能有哪些？(答出兩點)
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調(diào)查與統(tǒng)計是科學研究的重要方法，被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調(diào)查統(tǒng)計方法的具體運用，請回答有關(guān)問題：
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學生及其家庭中開展調(diào)查。
①人類的大多數(shù)疾病都與遺傳基因有關(guān)，受一對或多對等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病屬于________________基因遺傳病，紅綠色盲屬于________________基因遺傳病。
②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開展調(diào)查比較可行。請說明理由。
③在調(diào)查時，全班同學分為若干個小組，分工進行調(diào)查。為了保證調(diào)查的群體足夠大，調(diào)查調(diào)束后應如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)?________________
(2)為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方
格表，將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上，選擇5個方格進行計數(shù)，再計算出種群密度。
①計數(shù)完成后，應如何計算種群密度?________________
②兩位同學的調(diào)查結(jié)果有較大差異，你認為原因可能有哪些?(答出兩點)
________________________________； ________________________________。
夏威夷地區(qū)曾經(jīng)引進一種叫做馬纓丹的觀賞植物，同時引進以其漿果為食并傳播種子的鸚鴣鳥。鸚鴣鳥還以當?shù)啬敛莺娃r(nóng)田黏蟲為食，給農(nóng)牧業(yè)帶來了大豐收。而馬纓丹頑強地同當?shù)氐闹参餇帄Z生存資源，對當?shù)匦竽翗I(yè)造成了嚴重威脅。于是，人們又從外地引進了幾種愛吃馬鸚丹的昆蟲，不久這些昆蟲就消除了馬纓丹所帶來的危機。馬纓丹的衰落使鸚鴣鳥的數(shù)量大減，進而使黏蟲又一次對農(nóng)田和牧場構(gòu)成了威脅。
請根據(jù)以上述事實分析：
（1）在引進馬纓丹和鸚鴣鳥這兩個物種以前，夏威夷島上各種生物之間處于__________________________狀態(tài)。
（2）根據(jù)下圖某段時間內(nèi)夏威夷地區(qū)馬纓丹、黏蟲的數(shù)量變化曲線，分別在甲、乙圖中繪出相應的夏威夷當?shù)啬敛荨ⅪW鴣鳥的數(shù)量變化曲線圖（橫軸表示時間，縱軸表示個體數(shù)相對值）。
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種名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馬纓丹 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| 狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| 曼陀羅 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| 龍葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| 苜蓿 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
（3）下圖示一片閑散地，對此地馬纓丹等植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示（單位：株·m—2）：
本調(diào)查采用的方法是 ；取樣的關(guān)鍵除應考慮計數(shù)部分的大小和數(shù)量外，還應注意 ；種群密度的計算方法是 。
（4）馬纓丹是夏威夷的外來種，它能在夏威夷大量繁殖的主要原因是：___________
_____________________________________________________________________。
（5）馬纓丹是該地區(qū)重要的過敏原的花粉可引起很多人呼吸道過敏反應（過敏性鼻炎、支氣管哮喘）。醫(yī)學上認為，過敏反應是 所發(fā)生的反應。
（6）依據(jù)所學的生態(tài)學知識，若向某地區(qū)引進一新的物種，你認為應注意哪些問題？
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