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（1）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某同學先用毫米刻度尺測得懸掛擺球后的擺線長為l，再用游標卡尺測得擺球的直徑為d，則該單擺的擺長為

 

；從單擺運動到最低點開始計時，且記數為1，到第n次經過最低點所用的時間為t，該單擺的周期為

 

．
該同學發現他測得的重力加速度的值偏大，其原因可能是

 

．
A．單擺的懸點未固定緊，擺動中出現松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
C．開始計時，秒表過早按下
D．測擺線長時擺線拉得過緊
（2）若實驗中沒有游標卡尺，無法測小球的直徑d，該同學將懸點到小球最低點的距離作為擺長l，測得多組周期T和l的數據，作出l-T²圖象．則：
①實驗得到的l-T²圖象應是如圖中的

 

（選填a、b、c）；
②小球的直徑是

 

cm；
③實驗測得當地重力加速度大小是

 

m/s²（取三位有效數字）．

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（2010?馬鞍山二模）I．一游標卡尺的主尺最小分度為1mm，游標上有10個小等分間隔，現用此卡尺來測量工件的直徑，如圖1所示．該工件的直徑為

29.8

29.8

mm．
II．有位同學想知道家中一把小鐵鎖的重心位置，做了如下實驗：用一輕細線一端系在小鐵鎖上，將其懸掛起來，如圖2 （a） 所示，近似將其當作單擺處理．先用米尺量出懸點到小鐵鎖下端的距離L，然后將小鐵鎖拉離平衡位置一個小角度由靜止釋放，測出其多次全振動的時間，算出振動周期T．多次改變懸線長并重復上面操作，得到多組L、T的數據，作出L-T²圖象如圖2 （b） 所示．則可知小鐵鎖的重心到其下端的距離為

1.0

1.0

cm；同時可測得當地重力加速度大小為

9.5

9.5

m/s²（保留兩位有效數字）
III．某同學利用下列器材測量一個定值電阻R_x的阻值：
①待測電阻R_x：約100Ω
②1個直流電源E：電動勢約4V，內阻不計
③1塊直流電壓表V：量程0～3V，內阻約15kΩ
④1個電阻箱R：阻值范圍0～999.9Ω
⑤1個單刀開關S
⑥若干導線
（1）按器材的規格和要求在方框內畫出設計的實驗電路圖．（圖請畫在答題卡上）

（2）實驗中測得：電阻箱讀數為R₁時，電壓表讀數為U₁；電阻箱讀數為R₂時，電壓表讀數為U₂．用測定的實驗數據寫出計算待測電阻的表達式：R_X=

R1U1-R2U2

U2-U1

R1U1-R2U2

U2-U1

．
（3）測得的R_x的值比真實值

偏小

偏小

（填“偏大”、“偏小”、“相等”）．

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第I卷（選擇題  共126分）

1―6 DBCAAD

7―13 BDCBDBC

14

15

16

17

18

19

20

21

B

C

D

C

BD

ABD

AB

A

第Ⅱ卷（非選擇題  共174分）

22．（18分）

I．（8分）

（I） （4分）   直徑D=____15.40_____mm； （填15.4mm不得分）

=______300______。

（2）電路圖（4分）（變阻器分壓式接法、安培表內接各得2分）

Ⅱ．（10分）

（1）（4分）____②_____（多選、錯選均不得分）

（2）（4分）

或（式子變形后正確同樣給分）

（3）（2分）①減小阻力②測時采用多次測量取平均值。（任寫一條得2分，只寫多次）

23．（14分）

解：設質點運動時加速度為，勻速速度為，長為

第一次；

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

第二次：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

        ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

        ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

        （其他正確解法同樣得分）

24．（18分）

解：（1）小球落在處時，??????????????????????????????????????????????????? 2分

?????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

小球從到

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

??????????????????????????????????????????????????? 2分

（2）小球從到

由動能定理得；

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（3）小球從到地，機械能守恒得：

??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（其他正確解法同樣得分）

25．（22分）

解：（1）微粒進入板右側區域，作勻速圓周運動得；

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（2）微粒作勻速圓周運動的半徑為

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

由幾何關系得：????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

圓心角?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

微粒從A到，豎直方向勻減速，水平方向勻加速

豎直方向：             ???????????????????????????????????????????? 2分

水平方向：????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（3）勻速圓周運動的周期

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（其他正確解法同樣得分）

26．共14分（每空2分）

（1）碳    

（2）=====(催化劑)

（3）

（4）       

27．（1）

 （2分）

（2）ebdca （2分）

（3）時對平衡體系降溫（2分）

（4）[或]、（1分一空）

（5）（2分）

28．（16分）（1）使樣品中的有機物完全分解（其他合理方法也給分）；

（2）

（3）取最后一次洗滌液少許于試管中，滴加溶液，若無沉淀產生，則已洗凈；

（其他合理方法也給分）

（4）①B、C、D、E或B、D、E；（答對2個給1分）；②無色變為紅色或高錳酸鉀顏色不褪；③偏低

（5）0.002

（6）KSCN溶液，溶液呈紅色。（其他合理方法也給分）

29、（1）

（2）

（3）酯化反應（取代反應？）

（4）2

（5）

（6）

（氧化1個或2個羥基，且方程式正確均給分）

30．（26分）I．（14分，每空2分）

（1）B  凌晨氣溫下降，植物呼吸作用減弱

（2）d  光合速率等于呼吸速率

（3）h  光合作用停止

（4）增加

Ⅱ．（12分，每空2分）

（1）等量根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中

（2）生長素濃度   乙稀濃度和根尖生長的情況（各1分）

（3）高濃度生長素誘導根細胞合成了乙稀，乙稀抑制了根近地側的生長

（4）（4分）（生長素濃度分組1分，空白對照1分，兩個因變量2分）

生長素

有生長素（濃度組

無生長素

1

2

3

乙稀濃度

根尖生長情況

31．（18分）（除（2）外，3分/空格）（1）顯性

（2）（6分）基因型2，表現形2分，符號1分，比例1分）

（3）套袋

（4）甜

（5）非甜玉米：甜玉米=279：121（279/400：121/400）