(2)根據(jù)你所作的圖象.你認為滑塊滑行的最大距離x與滑塊初速度平方v2的關系是 . 【查看更多】

滑塊在某一水平面上滑行，利用速度采集器獲取其初速度v，并測量出不同初速度的最大滑行距離x，得到下表所示幾組數(shù)據(jù)：

（1）一同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)，作出x-v圖象如圖甲所示．觀察該圖象，該同學作出如下推理：根據(jù)x-v圖象大致是一條拋物線，可以猜想，x可能與v²成正比．請在圖乙所示坐標紙上選擇適當?shù)淖鴺溯S作出圖線驗證該同學的猜想．

（2）根據(jù)你所作的圖象，你認為該同學的猜想正確嗎？說明你的理由

x-v²圖象是一條過原點的直線說明x∝v²

．

滑塊在某一水平面上滑行，利用速度采集器獲取其初速度v，并測量出不同初速度的最大滑行距離x，得到下表所示幾組數(shù)據(jù)：
數(shù)據(jù)組 1 2 3 4 5 6
v/（m?s^-1） 0 0.16 0.19 0.24 0.30 0.49
x/m 0 0.045 0.075 0.111 0.163 0.442
（1）一同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)，作出x-v圖象如圖甲所示．觀察該圖象，該同學作出如下推理：根據(jù)x-v圖象大致是一條拋物線，可以猜想，x可能與v²成正比．請在圖乙所示坐標紙上選擇適當?shù)淖鴺溯S作出圖線驗證該同學的猜想．

（2）根據(jù)你所作的圖象，你認為該同學的猜想正確嗎？說明你的理由______．

滑塊在某一水平面上滑行，利用速度采集器獲取其初速度v，并測量出不同初速度的最大滑行距離x，得到下表所示幾組數(shù)據(jù)：

（1）一同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)，作出x-v圖象如圖甲所示．觀察該圖象，該同學作出如下推理：根據(jù)x-v圖象大致是一條拋物線，可以猜想，x可能與v²成正比．請在圖乙所示坐標紙上選擇適當?shù)淖鴺溯S作出圖線驗證該同學的猜想．

（2）根據(jù)你所作的圖象，你認為該同學的猜想正確嗎？說明你的理由______．

滑塊在某一水平面上滑行，利用速度采集器獲取其初速度v，并測量出不同初速度的最大滑行距離x，得到下表所示幾組數(shù)據(jù)：

（1）一同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)，作出x-v圖象如圖甲所示．觀察該圖象，該同學作出如下推理：根據(jù)x-v圖象大致是一條拋物線，可以猜想，x可能與v²成正比．請在圖乙所示坐標紙上選擇適當?shù)淖鴺溯S作出圖線驗證該同學的猜想．

（2）根據(jù)你所作的圖象，你認為該同學的猜想正確嗎？說明你的理由．

（2011?南通二模）圖甲所示為用DIS系統(tǒng)測定木塊與水平長木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置，實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)描出木塊的v-t圖象如圖乙所示．
（1）由圖線可知木塊做

勻加速直線

運動．已知木塊和發(fā)射器的總質(zhì)量為M，懸掛鉤碼質(zhì)量為m，當?shù)刂亓铀俣葹間，根據(jù)圖線的數(shù)據(jù)求出木塊加速度大小為a，則木塊和木板間動摩擦因數(shù)μ=

mg-(M+m)a

Mg

mg-(M+m)a

Mg

．
（2）為了保證木塊運動過程中受恒力作用，實驗中必須調(diào)整滑輪，使得

細線與木板平行

．
（3）你認為還可以利用該裝置完成哪些探究實驗？

探究加速度與力、質(zhì)量的關系或測定勻變速直線運動的加速度等．

（至少寫一個）．