2009高考壓軸卷新課標語文試題
題 號
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
總分
一
二
三
四
五
六
七
得 分
本試卷分第I卷和第II卷兩部分。滿分150分。考試用時150分鐘。
第II卷第六題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。
第Ⅰ卷（選擇題,36分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列每對詞語中, 加點字的讀音相同的一組是 （ ）
A．輔弼/篳路藍縷 果脯/喘息甫定 暈厥/精神矍鑠 薈萃/市儈
B．艾蒿/方興未艾 屏棄/屏氣凝神 嚼舌/咬文嚼字 暈倒/熨燙
C．措施/厝火積薪 抽搐/相形見絀 夾襖/戛然而止 喪服/喪葬
D．自詡/栩栩如生 龜裂/皈依佛門 貽害/虛與委蛇 嗚咽/哽咽
2．下列詞語中,書寫不完全正確的一組是 （ ）
A．殞身不恤 良晨好景 江山如畫 斐然成章
B．不容置喙 精益求精 居心叵測 驚濤駭浪
C．觥籌交錯 滄海一粟 刻舟求劍 完璧歸趙
D．博聞強識 因噎廢食 壯志難酬 暴風驟雨
3．依次填人下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是 （ ）
① “ ， ”，今天不僅可以用來表達堅貞不渝的愛情，而且還可以用來贊美無私奉獻的高尚情操。
②中國古代先賢以其強烈的人文關懷寫下的大量精彩深刻的策論警語，體現了豐富的民族智慧， 了偉大的民族精神。
③楊柳青木版年畫里，孩童個個健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物 ，這都象征著生活的富足和吉祥。
A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 積淀 精妙絕倫
B．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云 積淀 完美無缺
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 積聚 完美無缺
D．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云 積聚 精妙絕倫
4．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是 （ ）
A．那些保健品柜臺的推銷員們,身穿白大褂,正襟危坐在各種令人眼花繚亂、高深莫測的儀器后面,讓你錯以為是醫院里前來義診的醫務工作者。
B．中央電視臺“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪，在晚會上，當年參加抗日戰爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳的抗戰歌曲。
C．美國電影大片《功夫熊貓》在中國播出，它采用現代科技并融合了中國元素，在社會上引起很大的反響，人們對之評頭論足，大加贊賞。
D．2008年度諾貝爾文學獎的得主是法國作家勒?克萊齊奧，他的作品的主人公都是一些與主流社會格格不入的人，比如非法移民、小偷、逃犯、傻乎乎的邊緣人等。
二、（9分，每小題3分）
6．下列不屬于“學校應努力建成和諧校園,并成為我國創建和諧社會的示范園地”的原因的一項是 （ ）
A．學校作為培養人才和引領文明的重要陣地,關系到和諧社會建設者的培養。
B．學校作為培養人才和引領文明的重要陣地, 是建設和諧社會的重要基礎。
C．校園的和諧對社會的和諧具有強大的輻射作用,在我國和諧社會的創建中舉足輕重。
D．創建和諧校園要體現以人為本,就必須以師生成才為關鍵。
7．下列不屬于為了“創建和諧校園要體現以人為本,就必須以師生成才為關鍵”的做法的一項是 （ ）
A．充分體現“人本”教育與“和諧”教育的思想,努力創造有利于師生成才的校園人文環境,發揮校園人文內涵的教育功能。
B．學校育人要以學生成才為中心,為學生的全面成才服務。
C．在教師隊伍建設上要尊重人才、關心人才、聚集人才和重用人才。
D．和諧校園的創建最終應落實到師生的成才方面,和諧校園只是師生成才的手段。
三、（9分,每小題3分）
9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．軾從旁竊觀，則能誦習其辭 竊：偷偷地、暗中
B．彼三杰者，皆得從之游 游：交往
C．漢中之言，無一不酬者 酬：報答
D．故天下信其誠，爭師尊之 師：師從、學習
10．下列句中加點詞語的用法和意義相同的一項是 （ ）
A．①以魯人石守道所作《慶歷圣德詩》示鄉先生
②屠暴起,以刀劈狼首
B．①童子何用知之
②大道之行也，天下為公
C．①吾得其為人
②其如是，熟能御之
D．①而公獨不識
②而翁歸，自與汝復算耳
11．下列句子中，全都直接表現蘇軾對范仲淹景仰的一組是 （ ）
①此天人也耶，則不敢知；若亦人耳，何為其不可!
②既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人。”
③若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉！
④而公獨不識，以為平生之恨。
⑤雖弄翰戲語，率然而作，必歸于此。
⑥故天下信其誠，爭師尊之。
A． ①②③ B． ②③④ C． ③④⑤ D． ④⑤⑥
12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）
A．蘇軾小時候所聽說的《慶歷圣德詩》，頌揚了包括范仲淹在內地十一個人，所以蘇軾對范仲淹仰慕已久，但一直沒能見到他。
B．蘇軾認為，范仲淹的功德，不需要文章顯揚，她的文章也不需要靠序言來傳世，尊敬答應為其作序，是為了實現結識范仲淹的愿望。
C．蘇軾舉伊尹、太公、淮陰侯、諸葛孔明等人為例，是為了說明范仲淹就像他們一樣，早就有輔佐人君稱王稱霸的抱負，并且一以貫之，終身不易。
D．這篇序言如敘家常，通過童年的記憶、考中進士后的結交逸事等的敘寫，著力歌頌了范仲淹的功德，表達了自己對范仲淹的傾慕之情。
第Ⅱ卷（非選擇題,共114分）
四、（24分）
15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）
（1） ， ？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。（韓愈《師說》）
（2）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 ， 。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。（《琵琶行》）
（3）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。______ ，____ ___。（李白《將進酒》）
（4）____ _ ___，談笑間，____ 。（蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》）
（5）人固有一死，_________ ，_______ 。（司馬遷《史記》）
五、（12分）
16．2008年發生的“三鹿奶粉”事件是壞事，但也是好事，它可以做“反面教員”。請根據上下文，在橫線上寫出幾點“感謝”的理由。（4分）
如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg”，致使出現兒童患病直至丑聞曝光的話，我們 ――所以，我們應該“感謝”三鹿！
“感謝”一：
“感謝”二：
19．文章題為“背景”。聯系文章內容,說說“背景”的含義。（4分）
答：
20．作者說“我的背景是北大”“有了它，我們不再感到自己沒有‘來頭’，不再感到那種身后沒有屏障的虛弱與惶恐”的理由是什么? （6分）
答：
21．怎樣理解“背景是一座山，大山”的含義？（6分）
答：
19．選文開頭說“柳永于詞的貢獻，可以說如牛頓、愛因斯坦于物理學的貢獻一樣，是里程碑式的。”請結合文章內容，說說柳永對詞的發展所作出的主要貢獻。（3分）
答：
20．結合上下文,理解“就像我們現在作為典范而臨摹的碑帖，很多就是死人墓里一塊普通的刻了主人生平的石頭，大部分連作者姓名也沒有”這句話的意思。（4分）
答：
21．通讀全文，回答：
（1）文章題為《讀柳永》，說說“讀”字的妙處。（3分）
答：
（2）概述“歷史記住了秦皇漢武，也同樣記住了柳永”的原因。（3分）
答：
22．文章從柳永的人生遭遇和做人成事的經歷中論述了一個辯證道理：“一個人在社會這架大算盤上只是一顆珠子……才華、時間、精力、意志、學識、環境通通變成了由你支配的珠子。”請你從古今名人中舉出一兩個這樣的例子加以說明。（5分）
答：
七、作文（60分）
第Ⅰ卷（選擇題,共36分）
一、（每小題3分，共12分）
1．C【解析】C項四對詞語中加點字的讀音分別為“cuò”、“chù”、“jiá”、“sāng”。 A項前面三對詞語中加點字的讀音分別為“bì”、“fǔ”、“jué”，第四對詞語加點的字讀音則為“huì”和“kuài”。 B項前面三對詞語中加點字的讀音分別為“ài”、“jiáo”、“bǐng”， 第四對詞語加點的字讀音則為“yūn”和“yùn”。 D項四對詞語中加點字的讀音分別為“xǔ”、“jūn和guī”、“yí”、“yè”。
2．A【解析】“良辰好景”的正確寫法為“良辰好景”。
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