【題目】為測定某點的電場強度，在該點放一電荷量為-q的檢驗電荷，測得該點的電場強度為E1；再在該點改放另一電荷量為+2q的檢驗電荷，測得電場強度為E2。則
A. E1>E2，方向相反
B. E1<E2，方向相同
C. E1=E2，方向相反
D. E1=E2，方向相同
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物體沿一直線運動，在t時間內通過的位移為s，它在中間位置時的速度為v1，在中間時刻處的速度為v2，則v1和v2的關系為（ ）
A. 當物體做勻加速直線運動時，v1>v2
B. 當物體做勻減速直線運動時，v1>v2
C. 當物體做勻速直線運動時，v1=v2
D. 當物體做勻減速直線運動時，v1<v2
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度—時間圖象如圖所示，則由圖可知(g取10 m/s2) （ ）
A. 小球下落的高度2.5m
B. 小球在0.8s內的平均速度大小是4m/s，方向豎直向下
C. 小球在0.8s內的位移為0.8m，方向豎直向上
D. 小球在前0.5s內和后0.3s內加速度大小相等，方向相同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 元電荷就是電子或質子
B. 元電荷是最小電荷量，又稱“基本電量”
C. 油滴所帶的電荷量可能是3.6×10-19C
D. 法國物理學家庫侖最早用油滴實驗精確地測出了元電荷的數值
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，兩個滑塊A和B的質量分別為mA=1 kg和mB=5 kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動摩擦因數均為μ1=0.5；木板的質量為m=4 kg，與地面間的動摩擦因數為μ2=0.1。某時刻A、B兩滑塊開始相向滑動，初速度大小均為v0=3 m/s。A、B相遇時，A與木板恰好相對靜止。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小g=10 m/s2。求
（1）B與木板相對靜止時，木板的速度；
（2）A、B開始運動時，兩者之間的距離。
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【題目】兩條平行虛線間存在一勻強磁場，磁感應強度方向與紙面垂直。邊長為0.1 m、總電阻為0.005 Ω的正方形導線框abcd位于紙面內，cd邊與磁場邊界平行，如圖（a）所示。已知導線框一直向右做勻速直線運動，cd邊于t=0時刻進入磁場。線框中感應電動勢隨時間變化的圖線如圖（b）所示（感應電流的方向為順時針時，感應電動勢取正）。下列說法正確的是
A. 磁感應強度的大小為0.5 T
B. 導線框運動速度的大小為0.5 m/s
C. 磁感應強度的方向垂直于紙面向外
D. 在t=0.4 s至t=0.6 s這段時間內，導線框所受的安培力大小為0.1 N
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【題目】a、b、c三個物體在同一條直線上運動，其位移與時間的關系圖象中，圖線c是一條x=0.4t2的拋物線．有關這三個物體在0～5s內的運動，下列說法正確的是（ ）
A. a物體做勻加速直線運動
B. c物體做勻加速直線運動
C. t=5s時，a物體速度比c物體速度大
D. a、b兩物體都做勻速直線運動，且速度相同
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【題目】小車從由靜止開始做直線運動，在前10s做勻加速直線運動，平均速度為5m/s；之后勻速直線運動了5s，最后小車以2m/s2的加速度剎車至停下。問：
（1）在前15s內的平均速度大小？
（2）當小車位移為124m時，共經歷了多長時間？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在進行“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中，
（1）已提供了小車、一端附有滑輪的長木板、紙帶、細繩、刻度尺、導線。為了完成實驗，還須從下圖中選取實驗器材：________（此項為多選，請填寫相應的字母符號）。
（2）關于接通電源和放手讓小車運動的先后順序，下列四種操作中正確的是：____
A．先接通電源后放手 B．接通電源和放手應同時進行
C．先放手后接通電源 D．接通電源和放手的先后順序對實驗沒影響
（3）實驗中得到一條清晰的紙帶，如圖所示是截取了其中某一段紙帶用刻度尺（單位：cm）測量時的情景，其中取了A、B、C、D、E、F6個計數點，在相鄰兩計數點之間還有一個點跡。已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz。其中計數點E所在位置的刻度尺讀數為________cm，小車加速過程中DF段的平均速度為________m/s。（此項計算結果保留3位有效數字）
（4）另一同學重做該實驗，對紙帶進行數據分析，發現小車在做勻變速直線運動。利用紙帶上的數據，該同學將其中6個計數點的瞬時速度值描點在坐標紙上，如圖所示（見答題卷）。請同學們在坐標紙上擬合圖線，并求解小車運動的加速度a＝________m/s2。（此項計算結果保留3位有效數字）
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