【題目】如圖為遠(yuǎn)距離輸電的原理圖，已知升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2，兩端電壓分別為U1、U2，電流分別為I1、I2，升壓變壓器到降壓變壓器之間輸電線上的總電阻為R，變壓器均為理想變壓器，若保持發(fā)電廠的輸出功率和輸出電壓不變，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.遠(yuǎn)距離輸電線上的電流I2=
B.遠(yuǎn)距離輸電線上損失的功率遠(yuǎn)距離輸電線上損失的功率
C.若用戶端負(fù)載增加，那么用戶端電壓U4變大
D.無(wú)論用戶端的負(fù)載如何增加，始終有I1U1＝I2U2
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案前，為保證安全，小組成員先用多用表“直流電壓2.5V檔”測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)，在操作無(wú)誤的情況下，多用表表盤示數(shù)如下圖，其示數(shù)為______V.
(2)提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：
A.滑動(dòng)變阻器R (阻值0~10Ω) B.滑動(dòng)變阻器
(阻值0~100Ω)
C.電流表A1(量程0~2mA,內(nèi)阻為1Ω) D.電流表A2(量程0~500mA,內(nèi)阻為3Ω)
E.定值電阻R1(標(biāo)稱阻值為999Ω) F.電池組(電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻r約為1Ω)
G.開關(guān)一只，導(dǎo)線若干
則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇__________(填“A”或“B”)
(3)為盡可能提高實(shí)驗(yàn)精度，根據(jù)(2)中所供器材，下列實(shí)驗(yàn)電路圖中正確的是__________.
(4)將電流表A1、A2的讀數(shù)分別記為I1、I2，以I1為縱軸，I2為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出I1-I2圖像如圖所示，由圖像可知電源電動(dòng)勢(shì)E=___________V，電源內(nèi)阻r=__________Ω.(保留三位有效數(shù)字)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組成員發(fā)現(xiàn)電流表A1的實(shí)際內(nèi)阻大于1Ω，則會(huì)造成電源內(nèi)阻的測(cè)量值________實(shí)際值(填“等于”、“大于”或“小于”).
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體放在粗糙的水平地面上，今用最小的拉力拉它，使之做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知這個(gè)最小拉力大小為6 N，取g=10 m/s2，則下列關(guān)于物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
的取值，正確的是( )
A.=
B.=
C.=
D.=
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）在DIS實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)測(cè)量遮光板的寬度以及用光電計(jì)時(shí)器測(cè)量遮光板通過(guò)光電門時(shí)遮光的時(shí)間，可以求得速度，該速度本質(zhì)上是____(填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”)。若運(yùn)動(dòng)物體從同一位置開始運(yùn)動(dòng)，而遮光板的寬度不同，在下表中的四個(gè)速度中，哪個(gè)更接近于物體通過(guò)光電門瞬間的速度？____(填“①”“②”“③”或“④”)。
（2）“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)位移傳感器獲得小車運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖（a）所示。小車在AB區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)可視為___運(yùn)動(dòng)，此區(qū)域內(nèi)小車的加速度a=__m/s2。
（3）如圖（b）所示，為測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度，將寬度均為b的遮光板A、B固定在小車上，測(cè)得二者間距為d。當(dāng)小車勻加速經(jīng)過(guò)光電門時(shí)，測(cè)得兩遮光板A、B先后經(jīng)過(guò)的時(shí)間Δt1和Δt2，則小車加速度a=_____。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時(shí)候，測(cè)得彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖所示，則由圖線可知：
（1）彈簧的勁度系數(shù)為______________。
（2）為了用彈簧測(cè)定兩木塊A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)
，兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖2所示的甲、乙兩種方案。
①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力的大小，你認(rèn)為方案______（填“甲”或“乙”）更合理。
②甲方案中，若A和B的重力分別為10.0 N和20.0 N。當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)為6.0 N，b的示數(shù)為11.0 N，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____________。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一水平傳送帶以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，將質(zhì)量為m的小工件輕輕放到水平傳送帶上，工件在傳送帶上滑動(dòng)一段時(shí)間后與傳送帶保持相對(duì)靜止，在上述過(guò)程中（ ）
A. 工件先受滑動(dòng)摩擦力后受靜摩擦力
B. 傳送帶與工件間摩擦產(chǎn)生熱量為
C. 工件對(duì)傳送帶做的功為
D. 傳送帶對(duì)工件做的功為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等。從t=0時(shí)刻開始，物體受到方向不變，大小呈周期性變化的水平拉力F的作用，F~t圖像如圖所示，則物體在t=0至t=12s這段時(shí)間的位移大小為（ ）
A.18mB.54mC.81mD.360m
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置運(yùn)用牛頓第二定律測(cè)量滑塊的質(zhì)量M。
其主要步驟為：
（1）調(diào)整長(zhǎng)木板傾角，當(dāng)鉤碼的質(zhì)量為m0時(shí)滑塊沿木板恰好向下做勻速運(yùn)動(dòng)。
（2）保持木板傾角不變，撤去鉤碼m0，將滑塊移近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后釋放滑塊，滑塊沿木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，并打出點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示（已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0．02s打下一個(gè)點(diǎn)）。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下B點(diǎn)時(shí)滑塊的速度vB＝ m/s；
②滑塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a＝ m/s2；
③滑塊質(zhì)量M＝ （用字母a、m0、當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g表示）。
（3）保持木板傾角不變，掛上質(zhì)量為m（均小于m0）的鉤碼，滑塊沿木板向下勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)出滑塊的加速度；多次改變鉤碼的質(zhì)量，分別求出相應(yīng)的加速度。
（4）若繩的拉力與所掛鉤碼的重力大小相等，作出的a-mg圖像如圖丙所示，則由圖丙可求得滑塊的質(zhì)量M＝ kg。（g取10m/s2，計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，兩小木塊a和b（可視為質(zhì)點(diǎn)放在水平圓盤上，a與轉(zhuǎn)軸
的距離為l，質(zhì)量為m，b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l，質(zhì)量為m，木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g。若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng)，用
表示圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.a一定比b先開始滑動(dòng)
B.a、b所受的摩擦力始終相等
C.
是a開始滑動(dòng)的臨界角速度
D.當(dāng)b即將滑動(dòng)時(shí)，a所受摩擦力的大小為
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