【題目】某同學(xué)利用圖a裝置測(cè)定滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)中，鉤碼通過輕繩拉著滑塊在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，鉤碼著地后滑塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)。取鉤碼著地后滑塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)應(yīng)的一段紙帶，用刻度尺測(cè)出紙帶上部分相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的間距如圖b。已知交流電源頻率為50 Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>9.80 m/s2。回答下列問題：
（1）打點(diǎn)時(shí)紙帶的________（填“A”或“B”）端靠近滑塊。
（2）滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）由實(shí)驗(yàn)測(cè)定的動(dòng)摩擦因數(shù)________（填“大于”“等于”或“小于”）真實(shí)值。
【答案】 B 0.255 大于
【解析】（1）滑塊先做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻減速運(yùn)動(dòng)。在勻減速運(yùn)動(dòng)過程，相同時(shí)間內(nèi)兩點(diǎn)間距離越來越小，故B端靠近滑塊；（2）利用逐差法計(jì)算： 
，鉤碼著地后滑塊主要受滑動(dòng)摩擦力而減速，由牛頓第二定律得μmg=ma，故滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
；滑塊做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，除了受到桌面的摩擦力外，還受到紙帶的阻力
，由
知， 
，即測(cè)定的動(dòng)摩擦因數(shù)大于真實(shí)值.
口算心算速算應(yīng)用題系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的電路測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。其中電流表A1的內(nèi)阻r1=1.0 kΩ，電阻R1=9.0 kΩ，為了方便讀數(shù)和作圖，給電池串聯(lián)一個(gè)R0=3.0 Ω的電阻。
①按圖示電路進(jìn)行連接后，發(fā)現(xiàn)
、
和
三條導(dǎo)線中，混進(jìn)了一條內(nèi)部斷開的導(dǎo)線。為了確定哪一條導(dǎo)線內(nèi)部是斷開的，將電建S閉合，用多用電表的電壓擋先測(cè)量a、
間電壓，讀數(shù)不為零，再測(cè)量
、
間電壓，若讀數(shù)不為零，則一定是________導(dǎo)線斷開；若讀數(shù)為零，則一定是___________導(dǎo)線斷開。
②排除故障后，該小組順利完成實(shí)驗(yàn)。通過多次改變滑動(dòng)變阻器觸頭位置，得到電流表A1和A2的多組I1、I2數(shù)據(jù)，作出圖象如右圖。由I1–I2圖象得到電池的電動(dòng)勢(shì)E=_________V，內(nèi)阻r=__________Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】據(jù)悉，“嫦娥五號(hào)”將于2017年左右發(fā)射。“嫦娥五號(hào)”到達(dá)月球后，將先圍繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，然后擇機(jī)釋放著陸器登陸月球。若“嫦娥五號(hào)”在圍繞月球轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，經(jīng)過時(shí)間t(t小于“嫦娥五號(hào)”圍繞月球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期)，運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)為s，與月球中心的連線掃過的角度為θ(弧度制)，引力常量為G，則下列說法中正確的是( )
A. “嫦娥五號(hào)”圍繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為
B. “嫦娥五號(hào)”圍繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為
C. 月球的質(zhì)量為
D. 月球的平均密度為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量為0.5 kg的鋼球從5.0 m高處自由落下，與地面相碰后豎直彈起到達(dá)4.05 m高處，整個(gè)過程經(jīng)歷2.0 s，則鋼球與地面碰撞時(shí)受到地面對(duì)它的平均作用力為(g＝10 m/s2)( )
A. 5.0 N B. 90 N
C. 95 N D. 100 N
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖10所示，在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，S1和S2為雙縫，P是光屏上的一點(diǎn)，已知P點(diǎn)與S1、S2距離之差為2.1×10－6m，分別用A、B兩種單色光在空氣中做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，問P點(diǎn)是亮條紋還是暗條紋？
圖10
(1)已知A光在折射率為n＝1.5的介質(zhì)中波長(zhǎng)為4×10－7m.
(2)已知B光在某種介質(zhì)中波長(zhǎng)為3.15×10－7m，當(dāng)B光從這種介質(zhì)射向空氣時(shí)，臨界角
為37°.
(3)若讓A光照射S1，B光照射S2，試分析光屏上能觀察到的現(xiàn)象．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某物理社團(tuán)受“蛟龍?zhí)枴钡膯l(fā)，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定水深的深度計(jì)。如圖，導(dǎo)熱性能良好的氣缸I、II內(nèi)徑相同，長(zhǎng)度均為L，內(nèi)部分別有輕質(zhì)薄活塞A、B，活塞密封性良好且可無摩擦左右滑動(dòng)，氣缸I左端開口。外界大氣壓強(qiáng)為p0，氣缸I內(nèi)通過A封有壓強(qiáng)為p0的氣體，氣缸II內(nèi)通過B封有壓強(qiáng)為2p0的氣體，一細(xì)管連通兩氣缸，初始狀態(tài)A、B均位于氣缸最左端。該裝置放入水下后，通過A向右移動(dòng)的距離可測(cè)定水的深度。已知p0相當(dāng)于10 m高的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，不計(jì)水溫變化，被封閉氣體視為理想氣體，求：
（i） 當(dāng)A向右移動(dòng)
時(shí)，水的深度h；
（ii）該深度計(jì)能測(cè)量的最大水深hm。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組探究一小電珠在不同電壓下的電功率大小，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，現(xiàn)已完成部分導(dǎo)線的連接。
(1)實(shí)驗(yàn)要求滑動(dòng)變阻器的滑片從左到右移動(dòng)過程中，電流表的示數(shù)從零開始逐漸增大，請(qǐng)按此要求用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲實(shí)物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接__________：
(2)某次測(cè)量，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為___________A；
(3)該小組描繪出的伏安特性曲線如圖丙所示，根據(jù)圖線判斷，將___________只相同的小電珠并聯(lián)后，直接與電動(dòng)勢(shì)為3V、內(nèi)阻為1Ω的電源組成閉合回路，可使小電珠的總功率最大，其總功率的值約為___________W（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，半徑為R的圓與正方形abcd相內(nèi)切，在ab、dc邊放置兩帶電平行金屬板，在板間形成勻強(qiáng)電場(chǎng)，且在圓內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的粒子從ad邊中點(diǎn)O1沿O1O方向以速度v0射入，恰沿直線通過圓形磁場(chǎng)區(qū)域，并從bc邊中點(diǎn)O2飛出．若撤去磁場(chǎng)而保留電場(chǎng)，粒子仍從O1點(diǎn)以相同速度射入，則粒子恰好打到某極板邊緣．不計(jì)粒子重力．
（1）求兩極板間電壓U的大小
（2）若撤去電場(chǎng)而保留磁場(chǎng)，粒子從O1點(diǎn)以不同速度射入，要使粒子能打到極板上，求粒子入射速度的范圍．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑導(dǎo)體軌道PMN和P'M'N'是兩個(gè)完全一樣軌道，是由半徑為r的四分之一圓弧軌道和水平軌道組成，圓弧軌道與水平軌道在M和M'點(diǎn)相切，兩軌道并列平行放置，MN和M'N'位于同一水平面上，兩軌道之間的距離為L，PP'之間有一個(gè)阻值為R的電阻，開關(guān)S是一個(gè)感應(yīng)開關(guān)(開始時(shí)開關(guān)是斷開的)，矩形區(qū)域MNN'M'內(nèi)有豎直向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，水平軌道MN離水平地面的高度為h．金屬棒a和b質(zhì)量均為m、電阻均為R．在水平軌道某位置放上金屬棒b，靜止不動(dòng)，a棒從圓弧頂端PP'靜止釋放后，沿圓弧軌道下滑，若兩導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)中始終不接觸，當(dāng)兩棒的速度穩(wěn)定時(shí)，兩棒距離
．兩棒速度穩(wěn)定之后，再經(jīng)過一段時(shí)間，b棒離開軌道做平拋運(yùn)動(dòng)，在b棒離開軌道瞬間，開關(guān)S閉合．不計(jì)一切摩擦和導(dǎo)軌電阻，已知重力加速度為g．求：
（1）兩棒速度穩(wěn)定時(shí)，兩棒的速度分別是多少？
（2）兩棒落到地面后的距離是多少？
（3）整個(gè)過程中，兩棒產(chǎn)生的焦耳熱分別是多少？
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