【題目】某實驗小組做“探究加速度和力、質量的關系”實驗。
（1）用如圖甲所示裝置做實驗，圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上，拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時，下列操作必要且正確的是_______。
A．將長木板右端適當墊高，小車未掛砂桶時，在木板上靜止釋放，輕推小車后，恰能勻速下滑
B．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數
C．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量
D．用天平測出砂和砂桶的質量
（2）實驗時，該小組同學平衡了摩擦力后，在小車質量 M 保持不變的情況下，不斷往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的質量最終達到 M。測出每次加砂后拉力傳感器的示數 F 和小車的加速度 a,作 a-F 的圖象。下列圖線中正確的表示該小組的圖象是________。
（3）該小組通過分析求出 a-F 圖線線性部分的斜率 K 與小車質量 M 關系式為:___________.
【答案】ABA
【解析】
（1）實驗前要平衡摩擦力，將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動，故A正確；為充分利用紙帶，小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數，故B正確；小車受到的拉力可以由拉力傳感器測出，實驗中一定不需要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量，故C錯誤；小車受到的拉力可由拉力傳感器測出來，不需要用天平測出砂和砂桶的質量，故D錯誤；故選AB；
（2）此實驗中平衡了摩擦力，在小車質量 M 保持不變的情況下，不斷往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的質量最終達到 M，由于用傳感器可直接測出小車的拉力F，則小車質量M不變時，加速度與拉力F成正比，所以a-F圖象是一條過原點的傾斜的直線，故選A．
（3）小車所受的合力為2F，加速度
，a-F圖象的斜率k與小車質量 M 關系式：
．
雙基同步導航訓練系列答案
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一豎直放置的棋盤，該棋盤具有磁性，每個棋子均可視為能被棋盤吸引的相同質量的小磁體。對于靜止在棋盤上的某顆棋子，下列說法正確的是( )
A. 受三個力作用
B. 所受的摩擦力是個定值
C. 棋盤對棋子的作用力大于棋子對棋盤的作用力
D. 只要磁力足夠大，即使棋盤光滑，棋子也能靜止在棋盤上
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖 1 所示，mA＝4.0 kg，mB＝2.0kg，A 和 B 緊靠著放在光滑水平面上，從 t＝0 時刻起，對 B 施加向右的水平恒力 F2＝4.0 N，同時對 A 施加向右的水平變力 F1，F1 變化規律如圖 2 所示。下列相關說法中正確的是( )
A. 當 t＝0 時，A、B 物體加速度分別為 
5
， 
2
B. A 物體做加速度減小的加速運動，B 物體做勻加速運動
C. t＝12s 時刻 A、B 將分離，分離時加速度均為 a 2
D. A、B 分離前后，A 物體加速度變化快慢相同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a、b、c為電場中同一電場線上的三點，c為ab的中點，a、b兩點的電勢分別為
。下列說法正確的是：（ ）
A. c點的電勢一定為4V
B. a點處的場強Ea一定大于b點的場強Eb
C. 一個正電荷從c點運動到b點，電勢能一定減少
D. 一個正電荷運動到c點時受到的靜電力由c指向b
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個質量為m=0.6kg的物體放在水平地面上,物體與水平面間的滑動摩擦因數μ=1/3，重力加速度g取10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6°。求：
(1)當給物體施加一個水平恒力F1=5N時,物體的加速度大小;
(2)若改為給物體施加與水平面成θ=37°的斜向上的力F2,為了讓物體運動情況與第(1)問時相同,F2應為多大?
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖所示的裝置探究求合力的方法．將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺和輕彈簧所在平面平行．其部分實驗操作如下，請完成下列相關內容：
(1)如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；
(2)卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的________及兩彈簧測力計相應的讀數．圖乙中B彈簧測力計的讀數為________N；
(3)該同學在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請在圖丙中作出FA、FB的合力F′ _____________；
(4)已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示，觀察比較F和F′，得出結論：__________.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一質點沿直線Ox方向做加速運動，它離開O點的距離x隨時間t變化的關系為x=（t3-10）m，它的速度隨時間變化的關系為v=3t2m/s，該質點在t=3s時的瞬時速度和t=2 s到t=4 s間的平均速度的大小分別為（ ）
A. 27 m/s;28 m/s
B. 27 m/s;27 m/s
C. 9 m/s;27 m/s
D. 9 m/s;28 m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律。物塊在重物的牽引下開始在桌面上做勻加速直線運動,重物落地后,物塊再做勻減速直線運動一段距離才停在桌面上（尚未到達滑輪處)。
（1）部分實驗步驟如下:
A.測量完畢,關閉電源,取出紙帶。
B.接通電源,待打點計時器工作穩定后輕推小車。
C.將小車停靠在打點計時器附近,小車尾部與紙帶相連。
D.把打點計時器固定在水平玻璃板的一端。
E.讓紙帶穿過限位孔，并使紙帶位于復寫紙的上方。
上述實驗步驟的正確的先后順序是: __________________，所列步驟有一項存在錯誤，它是_________(用字母填寫)。
(2)在打點清晰的紙帶上選取了如圖乙所示的一系列計數點,兩相鄰計數點間還有四個點未畫出,所以交流的的頻率是50Hz,則紙帶上相鄰兩計數點間的時間間隔為________s；
(3)由紙帶算出打下計數點4時對應的速度大小v4=_____m/s(計算結果留三位小數)；
(4)以計數點1為計時起點,利用描點法在圖丙中畫出物塊的v-t圖象如圖所示,由圖象:
①算得重物落地前物塊的加速度大小是______m/s2
②在圖丙中標出重物剛落地時刻對應的點(保留作圖痕跡)。
____________________
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）使用多用電表測元件X的電阻，選擇“×1”歐姆檔測量，示數如圖甲（a）所示，讀數為______Ω，據此應選擇圖甲中的________（填“（b）”或“（c）”）電路進行實驗。
（2）連接所選電路，閉合S；滑動變阻器的滑片P從左向右滑動，電流表的示數逐漸______（填“增大”或“減小”）；依次記錄電流及相應的電壓，將元件X換成元件Y，重復實驗。
（3）如圖乙（a）是根據實驗數據作出的U-I圖線。
（4）該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R=21Ω的定值電阻，測量待測電池的電動勢E和內阻r，電路如圖乙（b）所示。閉合
和
，電壓表讀數為3．00V；斷開，讀數為1．00V。利用圖乙（a）可算得E=________V，r=_______Ω。（結果均保留2位有效數字，視電壓表為理想電壓表）
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