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一物體在粗糙的水平面上受到水平拉力作用，在一段時間內(nèi)的速度隨時間變化情況如右圖所示．則拉力的功率隨時間變化的圖象是下圖中的（g取10m/s²）　　（）

根據(jù)P=FV，在第一階段物體做勻加速運動，牽引力恒定（但大于摩擦力），速度均勻增大，功率隨著速度的增大而均勻增大。當(dāng)物體勻速運動時，牽引力恒定等于摩擦力，速度也不變，故功率恒定，但比勻加速末時的功率小。B選項正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖7-2-6所示的是一學(xué)生騎車爬坡的情形.假如他騎車時的最大功率是1 200 W，車和學(xué)生的總質(zhì)量是75 kg，斜坡傾角為20°，運動過程中受到的摩擦阻力恒為60 N，則此學(xué)生騎車上坡的最大速度是多少?假如他在水平路面上騎車，最大速度可達(dá)到多少?(取g="10" m/s²)

圖7-2-6

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖6-1-14是以左心室為例，一個成年人在一次血液循環(huán)中左心室容積和壓力變化的p—V曲線，成年人正常心跳每分鐘約75次，左右心室收縮時射出的血量約為70ml，右心室對肺動脈的壓力約為左心室的1／5，則可估算出心臟工作的平均功率約為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一電動機通過一質(zhì)量不計的繩子從靜止開始向上提起質(zhì)量為2.0kg的物體，在前2.0s內(nèi)繩的拉力恒定，此后電動機一直以額定功率工作，物體被提升到50m高度時恰開始以15m/s的速度勻速上升。如圖所示為上述過程的v-t圖。（g取10m/s²）試求：（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）電動機的額定功率。
（2）物體從靜止開始被提升至開始勻速所需時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛質(zhì)量為m的汽車，以恒定的輸出功率P在傾角為θ的斜坡上沿坡勻速行駛，如圖所示，汽車受到的摩擦阻力恒為f（忽略空氣阻力）.求：（1）汽車的牽引力F和速度v的表達(dá)式；（2）根據(jù)F與v的表達(dá)式，聯(lián)系汽車上、下坡的實際，你能得到什么啟發(fā)？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，滑水運動員在快艇的水平牽引下，腳踏滑板在水面上勻速滑行，設(shè)滑板是光滑的，滑板的滑水面積為S，滑板與水平方向夾角為θ（滑板前端抬起的角度），水的密度為ρ，理論研究表明：水對滑板的作用力為F=ρSv²sin²θ，式中v是快艇的牽引速度，已知人和滑板的總質(zhì)量為m，則快艇的水平牽引速度為______，在上述條件下，快艇對運動員的牽引功率為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用電動機通過鋼絲繩拉著升降機由靜止開始勻加速上升，已知升降機的質(zhì)量為m，當(dāng)升降機的速度為v₁時，電動機的輸出功率達(dá)到最大值，以后電動機保持該功率不變，直到升降機達(dá)到最大速度v₂為止，整個過程中忽略摩擦阻力及空氣阻力，重力加速度為g．下列有關(guān)此過程的說法中正確的是（　　）

A．鋼絲繩拉力的最大功率為mgv₂

B．鋼絲繩的最大拉力大小為mg

C．鋼絲繩的拉力對升降機所做的功等于升降機克服重力所做的功

D．升降機速度由v₁增大至v₂過程中，鋼絲繩的拉力所做的功為

m（v₂²-v₁²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖為一種新型吊運設(shè)備的簡化模型示意圖，圖中虛線框里是滑輪組（未畫出），滑輪組繩子的自由端由電動機拉動．工人師傅用該吊運設(shè)備先后搬運水平地面上的圓柱形物體A和物體B．物體A的底面積為S_A，密度為ρ_A，高度為h₁；物體B的底面積為S_B，密度為ρ_B，高度為h₂．當(dāng)物體A所受豎直向上拉力為1500N時，物體A靜止，地面對物體A的支持力為N₁，掛在滑輪組掛勾上的物體A勻速豎直上升4m的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為F₁，拉力F₁做的功為W．當(dāng)物體B所受豎直向上的拉力T₂為1000N時，物體B靜止，地面對物體B的支持力為N₂．掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度v勻速豎直上升的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力F₂為625N，拉力F₂做功的功率P為500W，滑輪組的機械效率為80%．已知：N₁=2N₂，5S_A=4S_B，8ρ_A=7ρ_B，2h_A=5h_B，不計繩的質(zhì)量，不計滑輪與軸的摩擦．求：
（1）物體B勻速上升的速度v；
（2）拉力F₁做的功W．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

汽車上坡的時候，司機必須換檔，其目的是（　　）

A．減小速度，得到較小的牽引力

B．增加速度，得到較小的牽引力

C．減小速度，得到較大牽引力

D．增加速度，得到較小的牽引力

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