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如圖所示，用兩根等長的輕線懸掛一個小球，設繩長L和角α已知，當小球垂直于紙面做簡諧運動時，其周期表達式為

A．π	B．2π
C．2π	D．2π

小球擺動的擺長為

，有單擺周期公式可得：

，所以選D。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,單擺甲放在空氣中,懸點處固定一帶正電小球,擺球亦帶正電,周期為T_甲;單擺乙放在加速度a向下加速運動的電梯中,周期為T_乙;單擺丙帶正電,放在勻強磁場B中,周期為T_丙;單擺丁帶正電,放在勻強電場E中,周期為T_丁.若四個單擺擺長均相等,那么( )

A．T_甲>T_乙>T_丁>T_丙	B．T_乙>T_甲>T_丙>T_丁
C．T_丙>T_甲>T_丁>T_乙	D．T_乙>T_甲=T_丙>T_丁

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為一單擺．O為平衡位置，

、

分別是左右兩個位移的最大位置，且擺角

．則下列說法中正確的是（）

A．小球從

→O的過程中，由小球受到的重力和細線的拉力的合力來提供回復力

B．小球每次經過平衡位置O時，小球的動能和動量、回復力均相同

C．小球從

→

的過程中，小球的加速度先增大后減小，速度先減小后增大

D．如果這個單擺在質量為M、半徑為R的地球表面上做簡諧運動時的周期為T，那么，這個單擺在質量為m、半徑為r的月球表面上做簡諧運動的周期為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知在單擺a完成10次全振動的時間內，單擺b完成6次振動，兩擺長之差為1.6m，則兩單擺擺長l_a與l_b分別為

A．l_a=2.5m，l_b="0.9m"

B．l_a=0.9m，l_b=2.5m

C．l_a=2.4m，l_b="4.0m"

D．l_a=4.0m，l_b=2.4m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖：一條正弦曲線，橫軸單位是秒，下列說法中正確的是

A．若縱軸的單位是米，且用此曲線來描述單擺的振動情況，則當t=1．5s時，單擺的速度與位移的方向相同

B．當縱軸單位是伏特，且用此曲線來描述某交流電的電
壓隨時間的變化，則可以求出其電壓的有效值為

C．若縱軸的單位是安培，且用此曲線來描述LC回路中電流隨時間的變化，則t=2s時，表示磁場能全部轉化為電場能

D．若縱軸的單位是韋伯，且用此曲線來描述穿過某線圈的磁通量的變化規律，則在t=3s時，線圈中的感應電動勢為最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“用單擺測重力加速度”的實驗中，某同學發現單擺的擺角（即單擺偏離平衡位置的最大角度）逐漸減小。一次測量中，他使用擺長為0.960m的單擺，如圖所示。擺球從擺角θ<5°開始振動，某次當擺球從A到B經過平衡位置O時開始計時，發現該單擺隨后經過30次全振動的總時間是59.6s，經過50次全振動停止在平衡位置。該同學測得當地的重力加速度值約為________m/s²；由于空氣阻力的影響，該同學測得的重力加速度值_________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用單擺測重力加速度時，若實驗結果g值偏大，則造成這一結果的原因可能是

A．單擺振動時擺球質量可能太大	B．計算擺長時可能沒加上擺球半徑
C．把n次全振動誤計為(n+1)次全振動	D．把n次全振動誤計為(n?1)次全振動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如右圖所示，兩個帶等量異種電荷、豎直正對放置、電容為C、間距為d的平行金屬板，兩板間的電場可視為勻強電場．將一個質量為m、電荷量為－q的帶電小球，用長度為L（L＜d）的、不可伸長的絕緣細線懸掛于兩板間電場中的O點．此外在兩板之間還存在著一種特殊物質（圖中未畫出），這種物質能使處于電場中的小球受到一個大小為F＝kv（k為常數，v為小球的速率）、總是背離圓心方向的力．現將小球拉至細線剛好伸直但不繃緊的位置M，某時刻由靜止釋放小球，當小球向下擺過60°到達N點時，小球的速度恰好為零．若在小球下擺過程中，細線始終未松弛，重力加速度取g，不考慮空氣阻力的影響，試求：
⑴左側金屬板所帶的電荷量Q是多少？
⑵小球到達N點時的加速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個在甲地調準的擺鐘運到乙地時發現該擺鐘“慢”了，其原因是（）

A．一定是擺長變長了

B．一定是擺長變了短

C．可能是甲地比乙地的重力加速度大

D．可能是

甲地比乙地的重力加速度小

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