【題目】2013年12月14日嫦娥三號探測器成功軟著陸于月球雨海西北部，假設嫦娥三號先沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運動，到達軌道的A點時，點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道的近月點B時再次點火進入月球近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運動，如圖所示，已知月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g，則嫦娥三號（）
A. 在軌道Ⅰ上運行的角速度為
B. 在軌道Ⅱ上運行的周期大于在軌道Ⅰ上運動的周期
C. 在軌道Ⅱ上經過A點時的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A點時的加速度
D. 在軌道Ⅰ上經過A點時的速度小于在軌道Ⅲ經過B點的速度
王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業金榜卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“牛頓的發現，給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”這主要肯定牛頓的發現
A．直接推動天文學的革命
B．使人類徹底擺脫神學的束縛
C．促使人類開始關注現實生活
D．促成理性與思想的自由發展
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】自然科學的發展經歷了由古代科學向近代科學的轉變。意大利科學家伽利略被譽為“近代科學之父”，是基于他
A．以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系
B．研究行星運動取得重大成果
C．用數學方法和邏輯體系描述宇宙運動
D．對宇宙的認識動搖了宗教神學的基礎
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】嘉年華上有一種回力球游戲，如圖所示，A、B分別為一固定在豎直平面內的光滑半圓形軌道的最高點和最低點，B點距水平地面的高度為h，某人在水平地面C點處以某一初速度拋出一個質量為 m的小球，小球恰好水平進入半圓軌道內側的最低點B，并恰好能過最高點A后水平拋出，又恰好回到C點拋球人手中．若不計空氣阻力，已知當地重力加速度為g，求：
（1）小球剛進入半圓形軌道最低點B時軌道對小球的支持力；
（2）半圓形軌道的半徑；
（3）小球拋出時的初速度大小．
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【題目】如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱形物體A, A與豎直擋板之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態．現對擋板加一向右的力F，使擋板緩慢向右移動，B緩慢上移而A仍保持靜止．設地面對A的摩擦力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的支持力為F3．在此過程中（ ）
A．F1緩慢減小，F3保持不變
B．F1緩慢增大， F3緩慢增大
C．F2緩慢增大，F3緩慢增大
D．F2緩慢增大，F3保持不變
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【題目】—木箱放在電梯的水平底板上，隨同電梯在豎直方向運動，運動過程中木箱的機械能E與位移x關系的圖象如圖所示，其中0 — x1過程的圖線為曲線，x1 — x2過程的圖線為直線。根據該圖象，下列判斷正確的是
A．0—x1過程，電梯可能向下運動
B．x1 — x2過程，木箱可能處于完全失重狀態
C．x1 — x2過程，電梯一定做勻加速直線運動
D．0—x2過程，木箱的動能可能在不斷増大
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【題目】在游樂場，有一種大型游樂設施跳樓機，如圖所示，參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，提升到離地最大高度64m處，然后由靜止釋放，開始下落過程可認為自由落體運動，然后受到一恒定阻力而做勻減速運動，且下落到離地面4m高處速度恰好減為零。已知游客和座椅總質量為1500kg，下落過程中最大速度為20m/s，重力加速度g=10m/s2。求：
（1）游客下落過程的總時間；
（2）恒定阻力的大小。
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【題目】1935年在蘇聯的一條直鐵軌上，有一列火車因蒸汽不足而停駛，駕駛員將貨車廂甲留在現場，只拖著幾節車廂向前不遠的車站開進，但他忘了將貨車車廂剎好，以致貨車廂在斜坡上以4m/s的速度勻速后退，此時另一列火車乙正在以的速度16m/s向該貨車廂駛來，駕駛技術相當好的駕駛員波爾西列夫立即剎車，緊接著加速倒退，結果恰好接住了貨車廂甲，從而避免了相撞，設列車乙剎車過程和加速倒退過程均為勻變速直線運動，且加速度大小均為2m/s2，求波爾西列夫發現貨車廂甲向自己駛來而立即開始剎車時，兩車相距多遠？
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【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，利用打點計時器打出如圖所示的一條紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數點，且相鄰的兩個計數點之間都有4 個點。已知實驗時打點計時器使用的電源頻率為50 Hz，現測得相鄰計數點的間距分別 為：
=7．05 cm、
= 7．68 cm、
=8．33 cm、 
=8．95 cm、
=9．61 cm、
= 10．26 cm．
（1）下表列出了打點計時器打下1、2、3、4、5計數點時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下3、5點時小車的瞬時速度．
位置 | 1 | 9 | 3 | 4 | 5 |
速度/（m/s） | 0．737 | 0．801 | 0．928 |
（2）以0點為計時起點，下圖的坐標紙上畫出小車 的速度-時間關系圖線。
（3）根據你畫出的小車的關系圖線計算出的小 車的加速度 m/s2．（保留兩位有效數字）
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